წელიწადის
დროები /
კვირის დღეები /
თვეები
|
Aylar, ocak, şubat, mart, nisan, mayıs, haziran, temmuz, ağustos, eylül, ekim, kasım, aralık.
|
|
ქვეყნის მხარეები
|
Batı, batı -(ı)sı, doğu, doğu -(ı)sı, kuzey, kuzey -(ı)sı, güney, güney –(ı)sı.
|
Kuzey-doğu, güney-batı, güney doğu, orta, merkez/orta.
|
ადგილ
მდებარეობა
|
Yer, saha, alan, metre, mil, içinde, iç, karşı/karşında.
|
Üst, tepe, alt, alt yer, dip, uzakta, ötesinde, aşırı, boyunca, iç, içinde, merkez, santimetre, fut, ayak.
|
მახასიათებლები
|
Körpe, yeni/taze, sert/sağlam/dayanıklı, acı, modern, çağdaş, ağır, hafif, uygun, konforlu.
|
Şık, uygun, yararlı, elverişli, rahatsız, kullanışsız, modern, eskimiş, modası geçmiş.
|
ზომა
|
Büyük, koca/koskoca.
|
|
ფორმა
|
Kare, dik dörtgen, geniş, dar.
|
Üçgen, düz, derin.
|
წონა
|
Yüz kilo, dengelemek, hesap.
|
Libre (409,5gr), gram.
|
ტემპერატურა
|
Sıcaklık/hararet/hararet derecesi, yüksek, alçak.
|
Santigrat, kadran/cetvel
Nitelik, derece.
|
შემადგენლობა
|
İpek, kadife, koton/pamuk.
|
Gümüş, altın, demir, yün.
|
რაოდენობა
|
Miktar, büyük miktar, yetecek miktar.
|
|
რიცხვები
|
Kent sayı, çift sayılar, bin, milyon, milyar.
|
Buçuk, yarım, üçte iki, dörtte bir.
|
3. გრამატიკა
გრამატიკის სწავლება საკომუნიკაციო მიზნებს უნდა მოემსახუროს, ამიტომ სასურველია მისი კონტექსტში (და არა კონტექსტიდან მოწყვეტილად) სწავლება. არ არის რეკომენდებული გრამატიკის აღწერით-თეორიული სწავლება, გრამატიკული წესებისა და ტერმინების ზეპირად დასწავლა. სწავლების საწყის ეტაპზე მოსწავლეები გრამატიკულ კონსტრუქციებს ენობრივი ნიმუშების დამახსოვრებასთან ერთად სპონტანურად, გაანალიზების გარეშე ითვისებენ. მოსწავლეს საშუალება უნდა მიეცეს დააკვირდეს, ამოიცნოს, გაიაზროს და კონტექსტში გამოიყენოს გრამატიკული თავისებურებები და კონსტრუქციები. ამისათვის სასურველია:
-
ასათვისებელ ენობრივ მასალაზე აგებული დიდაქტიზებული ტექსტების მეშვეობით გრამატიკული მასალის სახალისო, ადვილად გასაგებ ზეპირ თუ წერილობით საკომუნიკაციო სიტუაციებში მიწოდება.
-
მრავალფეროვანი აქტივობებისა და სავარჯიშოების შეთავაზება.
Dostları ilə paylaş: |
