## Əyani şöbə: Yaz sessiyası 2016/2017 Fakültələr (ixtisaslar) – ## Fizika müəllimliyi (qr. 201, 202, 203); Texnologiya müəllimliyi (qr. 201, 202, 203, 204); Riyaziyyat müəllimliyi

A) 1; 2; 3; 4

B) 1; 3; 4; 2

C) 2; 1; 4; 3

D) 3; 4; 1; 2

E) 4; 3; 2; 1

13. Pedaqoji dəyərlərin ardıcıllığının düzgün sırasını göstərin

1 - qrupun pedaqoji dəyərləri

2 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər

3 - sosial pedaqoji dəyərlər

A) 2; 3; 1

B) 1; 2; 3

C) 2; 1; 3

D) 1; 3; 2

E) 3; 1; 2

14. Pedaqoji texnologiyaların düzgün sırasını müəyyən edin

1 - Diaqnostika texnologiyası

2 - İnkişaf texnologiyası

3 - Tərbiyə texnologiyası

4 - Təlim texnologiyası

A) 1; 2; 3; 4

B) 4; 3; 2; 1

C) 2; 3; 4; 1

D) 4; 2; 1; 3

E) 3; 2; 4; 1

15. Pedaqoji sistemin təkmilləşdirilməsi yollarını müəyyən edin

1 - intensiv

2 - ümumi

3 - ekstensiv

4 - xüsusi

A) 2; 4

B) 2; 3

C) 3; 4

D) 1; 4

E) 1; 3

16. Pedaqoji dəyərlər və onların mahiyyəti arasında uyğunluğu

1 - sosial pedaqoji dəyərlər

2 - qrupun pedaqoji dəyərləri

3 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər

a - Müəyyən təhsil təsisatları çərçivəsində pedaqoji fəaliyyəti nizama salan ideyalar, konsepsiya və normalardır

b - Cəmiyyətin təhsil sahəsindəki fəaliyyətini tənzimləyən ideyalar, normalar, qaydalardır

c - Şəxsiyyətin məqsədi, motivləri, ideyaları, konsepsiyaları, normalarıdır

A) 1 - c; 2 - b; 3 - a

B) 1 - a; 2 - b; 3 - c

C) 1 - b; 2 - a; 3 - c

D) 1 - b; 2 - c; 3 - a

E) 1 - a; 2 - c; 3 - b

17. Pedaqoji sistemin təkmilləşdirilməsi yolların və onların mahiyyəti arasında uyğunluğu müəyyən edin

1 - intensiv

2 - ekstensiv

a - Texnoloji prosesin təkmilləşdirilməsi

b - Pedaqoji sistemin inkişafının daxili ehtiyatlar hesabına həyata keçirilməsi

c - Pedaqoji sistemin təkmilləşdirilməsi üçün əlavə qüvvələrin (yeni avadanlıqlar, texnologiyalar, kapital qoyuluşu və s. ) cəlb edilməsi

A) 1 - c; 2 - b

B) 1 - a; 2 - b

C) 1 - b; 2 - a

D) 1 - a; 2 - c

E) 1 - b; 2 - c

18. Pedaqoji prosesin mərhələləri və onların əlamətləri arasında uyğunluğu göstərin

1 - Hazırlıq

2 - Əsas

3 - Yekun

a - qarşıya məqsəd qoyulur, şərait diaqnostlaşdırılır, prosesin inkişafı planlaşdırılır

b - alınan nəticələr təhlil edilir

c - məqsəd və vəzifələr izah edilir; nəzərdə tutulmuş işləri həyata keçirmək üçün əlverişli şərait yaradılır, şagirdlərin fəaliyyəti stimullaşdırılır

A) 1 - b; 2 - c; 3 - a

B) 1 - b; 2 - a; 3 - c

C) 1 - c; 2 - b; 3 - a

D) 1 - a; 2 - c; 3 - b

E) 1 - c; 2 - a; 3 - b