## Əyani şöbə: Yaz sessiyası 2016/2017 Fakültələr (ixtisaslar) – ## Fizika müəllimliyi (qr. 201, 202, 203); Texnologiya müəllimliyi (qr. 201, 202, 203, 204); Riyaziyyat müəllimliyi

5 - ictimai maraqlarla şəxsi maraqlar arasında

6 - tərbiyə olunanla tərbiyə edən səviyyəsi və imkanları arasında

A) 4; 5; 1

B) 1; 2; 6

C) 2; 4; 6

D) 1; 3; 5

E) 4; 5; 3

5. Tərbiyə prosesinin strukturuna daxil olan mərhələləri seçin

1 - tərbiyə alanın tələb olunan davranış norma və qaydalarını başa düşməsi

2 - münasibətlərin formalaşdırılması

3 - biliklərin əqidəyə çevrilməsi

4 - şagirdin ümumi istiqamətini formalaşdırmaq

5 - şəxsi təcrübə

6 - inkişaf istiqamətləri

A) 6; 5; 3; 2

B) 1; 2; 3; 4

C) 5; 1; 6; 4

D) 2; 4; 5; 6

E) 1; 2; 5; 6

6. Müasir tərbiyə işinin əsasında duran ideyaları göstərin

1 - tərbiyə məqsədlərində romantizm

2 - tərbiyə məqsədlərində realizm

3 - uşaqlarla böyüklərin birgə fəaliyyəti

4 - böyükləri təlqin etmək

5 - özünütəyinetmə

6 - qeyri sistematiklik və ardıcıllıq

7 - könüllülük

8 - məcburilik

A) 4; 2; 7; 8

B) 2; 5:6; 8

C) 1; 2; 6; 7

D) 2; 3; 5; 7

E) 5; 6; 7; 8

7. Tərbiyənin hansı zəmində baş verməsini göstərən düzgün variantları tapın

1 - ictimai mühit

2 - ictimai münasibətlər

3 - prosesin səmərəliliyi

4 - ümumi normalar

5 - tərbiyə olunanların şəxsi təcrübəsi

6 - şəxsiyyətin formalaşması

A) 5; 6; 1

B) 2; 3; 4

C) 3; 4; 5

D) 1; 2; 5

E) 2; 4; 6

8. Tərbiyə işinin mərhələlərinin ardıcıllığını göstərin

1 - tərbiyə işinin məqsədlərinin müəyyənləşdirilməsi

2 - əldə olunan nəticələrin təhlili

3 - tərbiyəvi işin təşkili

4 - tərbiyə işini planlaşdırmaq

5 - tərbiyəvi işin bilavasitə həyata keçirilməsi

A) 3; 1; 4; 2; 5

B) 1; 4; 3; 5; 2

C) 5; 2; 4; 3; 1

D) 4; 5; 2; 1; 3

E) 2; 5; 4; 1; 3

9. Özünütərbiyənin vasitələrini və onların arasındakı uyğunluğu tapın

1 - Özünümüdafiə

2 - Özünüdərketmə

3 - Özünütəlqin

a - insanın öz əhval - ruhiyyəsini, ovqatını, psixi vəziyyətini dərk etmək üçün öz hisslərini, davranışını müşahidə etmək

b - insanın öz mənliyini, qabiliyyətini, rəftar və davranışını, hiss və düşüncələrini dərk edib qiymətləndirməsidir

c - insanın bütövlükdə rəftar və davranışını məqsədyönlü istiqamətdə idarə etmək, yaxud tənzimləmək üçün öz psixikasına təsir göstərməsidir

A) 1 - b; 2 - a; 3 - c

B) 1 - c; 2 - a; 3 - b

C) 1 - a; 2 - b; 3 - c

D) 1 - b; 2 - c; 3 - a

E) 1 - c; 2 - b; 3 - a

10. Yenidən tərbiyə prosesində yaxşı nəticəyə nail olmaq şərtləri və onlar arasındakı uyğunluğu tapın

1 - Tərbiyə prosesində stimullaşdırıcı üsullar

2 - Tərbiyə prinsiplərindən istifadə olunması

3 - Uşaqla əməkdaşlıq

a - nikbinlik, hörmət və tələbkarlıq

b - şagirdə yüksək mənəvi nümunə göstərmək, “subyekt - subyekt” münasibətini daima gözləmək

c - rəğbətləndirmə, nümunə, tələb və s. istifadə

A) 1 - c; 2 - b; 3 - a

B) 1 - a; 2 - b; 3 - c

C) 1 - c; 2 - a; 3 - b

D) 1 - b; 2 - c; 3 - a

E) 1 - c; 2 - a; 3 - b

11. Pedaqogikada tərbiyə anlayışları və onlar arasındakı uyğunluqları tapın

1 - Tərbiyə

2 - Özünütərbiyə

3 - Yenidən tərbiyə

a - yaranmış mənfi keyfiyyətləri aradan qaldırmaq, əvəzində müsbət sifətlər aşılamaq

b - uşaq mühitin mənfi təsirinə məruz qaldıqda korlanır, xoşagəlməz keyfiyyətlərə yiyələnir

c - özünütərbiyənin mahiyyəti, məzmunu, üsul və vasitələri müxtəlif yaş dövrlərində fərqli olur

d - adamın özünü saflaşdırmasıdır - xarakterini müsbət mənada dəyişmək, öz üzərində məqsədyönlü işləməkdir

e - tərbiyənin əsas tərkib hissələrini birləşdirir və onların hər birinin məqsədi, məzmunu və vəzifələri var və onlar bir - birilə sıx əlaqədədirlər

A) 1 - a; 2 - b; 3 - e

B) 1 - b; 2 - c; 3 - d

C) 1 - e; 2 - d; 3 - a

D) 1 - c; 2 - a; 3 - b

E) 1 - d; 2 - e; 3 - c