##num=13// level= 1// sumtest= 20 //name= Psixologiyanın tədrisində idrak proseslərinin tədrisi metodikası/
T1-6; T2-6; T3-5; T4-3
241. Duyğuların elmi mahiyyəti nəyin əsasında aşkar edilir?
A) fərdi psixi xassələrin;
B) düşüncənin;
C) idrak nəzəriyyəsinin;
D) idrak proseslərinin;
E) şüurun
242. İnteroseptiv duyğulara nələr daxildir?
A) aclıq, toxluq, susuzluq;
B) görmə, eşitmə, iybilmə;
C) toxluq, ehtizaz, həssaslıq;
D) eşitmə, temperatur, dadbilmə;
E) toxunma, dadbilmə, həssaslıq
243. Nitqin hansı növü daha çətin və mürəkkəb səciyyə daşıyır?
A) yazılı nitq
B) dioloji nitq;
C) xarici nitq;
D) daxili nitq;
E) monoloji nitq;
244. Hafizənin neçə prosesi vardır?
A) iki;
B) dörd;
C) beş;
D) səkkiz;
E) altı
245. Diqqətin mərkəzləşməsi nə ilə bağlıdır?
A) hissi idrakla;
B) qavrayışla;
C) intensivlik və dəqiqliklə;
D) emosiyalarla;
E) iradə ilə
246. Psixologiyada təfəkkür ilk növbədə necə nəzərdən keçirilir?
A) idrak fəaliyyəti kimi;
B) psixi proses kimi;
C) fərdi psixi xassə kimi;
D) emosional halət kimi;
E) hissi hal kimi
247. Hissi idraka nələr daxildir? Uyğun olanını seçin:
1 - təfəkkür;
2 - təxəyyül;
3 - diqqət;
4 - duyğu;
5 - temperament;
6 - qavrayış
A) 2, 4;
B) 4, 6;
C) 4, 5;
D) 3, 6;
E) 1, 3
248. Qavrayışın mürəkkəb növləri hansılardır? Uyğun olanını seçin:
1 - zaman;
2 - məkan;
3 - görmə, eşitmə;
4 - müvazinət və üzvi;
5 - sabitlik və mənalılıq;
6 - hərəkət
7 - appersepsiya4
A) 1, 2, 6
B) 2, 3, 5
C) 3, 4, 7
D) 2, 4, 7
E) 1, 4, 6
249. Diqqətin xüsusiyyətləri hansılardır? Uyğun olanını seçin:
1 - davamlılığı;
2 - mərkəzləşməsi;
3 - ixtiyari;
4 - qeyri-ixtiyari;
5 - zaman və məkan;
6 - paylanması;
7 - məzmunluluq və ifadəlilik;
A) 2, 4, 5;
B) 2, 3, 5;
C) 3, 2, 6;
D) 1, 2, 6;
E) 1, 3, 6
250. Hafizənin növləri hansılardır? Uyğun olanını seçin:
1 - obrazlı;
2 - sözlü-məntiqi;
3 - öyrənmə və yadasalma;
4 - yaddasaxlama və xatırlama;
5 - hərəki və emosional;
6 - hifzetmə və unutma;
7 - ixtiyari və qeyri-ixtiyari
A) 1, 4, 6
B) 1, 3, 5, 6
C) 3, 2, 7, 4
D) 2, 4, 5;
E) 1, 2, 5, 7
251. Təfəkkürün formaları hansılardır? Uyğun olanını seçin:
1 - məfhumlar;
2 - hökmlər;
3 - müqayisə və sistemləşdirmə;
4 - əyani-əməli;
5 - əqli nəticə;
6 - problemli situasiya
А) 1, 2, 5;
B) 2, 3, 4
C) 3, 2, 6
D) 2, 4, 5
E) 1, 4, 6
252. Nitqin növləri hansılardır? Uyğun olanını seçin:
1 - qörmə və eşitmə;
2 - daxili və xarici;
3 - məzmunlu və ifadəli;
4 - yazılı və şifahi;
5 - mexaniki və məntiqi;
6 - ixtiyari və qeyri-ixtiyari;
7 - dioloji və monoloji
А) 2, 4, 7;
B) 2, 3, 4;
C) 3, 2, 6;
D) 2, 4, 5;
E) 1, 4, 6
253. Hissi idrakın növləri və onlar arasındakı ardıcıllığı müəyyən edin:
I- Duyğu;
II- Qavrayış;
1- lakonizasiyadır.
2- çoxmodallıdır.
3- bir əlamət ifadə edir.
4- bir çox əlamət və keyfiyyətləri ifadə edir.
5- monotondur.
6- əşyanı bütövlükdə ifadə edir.
A) I-1,2,5; II- 3,4,6;
B) I-1,3,5; II- 2,4,6;
C) I-1,3,4; II -2,5,6;
D) I-2,4,6; II-1,3,5;
E) I-1,4,6; II-2,3,5
254. Diqqətin funksiyaları hansılardır? Ardıcıllığı müəyyən edin:
1 - mərkəzləşmə;
2 - keçirilmə;
3 - planlaşdırma;
4 - seçmə;
5 - tənzim etmə;
6 - icra etmə;
7 - nəzarət etmə
A) 2, 4, 7;
B) 2, 3, 4;
C) 1, 2, 6;
D) 4, 5, 7;
E) 1, 4, 5;
255. Aşağıdakılardan hansılar hafizə prosesiləridir?Ardıcıllığı müəyyən edin:
1- yaddasaxlama- yadasalma;
2 - idraki-inam;
3 - tanıma unutma ;
4 - ixtiyari- qeyri ixtiyari;
5 - hifz etmə - qoruma
A) 1, 4, 5
B) 2, 3, 4;
C) 1, 2, 5;
D) 2, 4, 5;
E) 1, 3, 5;
256. Təfəkkürün növlərinin ardıcıllığını müəyyən edin:
1 - məfhumlar;
2 - əyani-əməli;
3 - hökmlər;
4 - əyani-obrazlı;
5 - mücərrəd
6 - əqli nəticə
A) 1, 2, 3;
B) 3, 4, 5;
C) 2, 4, 5;
C) 2, 4, 5;
D) 1, 3, 5;
E) 2, 3, 4
257. Təxəyyülün növlərinin ardıcıllığını müəyyən edin:
1- passiv;
2- niyyətli;
3- aktiv;
4- qısamüddətli;
5- niyyətsiz;
6- uzunmüddətli
A) 1, 2, 3, 5;
B) 1, 3, 2, 5;
C) 1, 3, 4, 6;
D) 3, 4, 5, 6;
E) 2, 3, 4, 5;
258. Uyğunluğu müəyyən edin:
I- Ağlın keyfiyyətləri hansılardır ?
II- Məfhumlar nəyin məhsuludur ?
1 - ağlın müstəqilliyi;
2 - beynin mürəkkəb fəaliyyətinin;
3 - ağlın tənqidiliyi;
4 - təfəkkürün;
5 - ağlın çevikliyi
A) I- 2, 3, 4; II- 1, 2;
B) I- 1, 3, 5; II- 2, 4;
C) I- 1, 4, 5; II- 3, 4;
D) I- 2, 4, 5; II- 3, 5;
E) I- 1, 3, 4; II- 1, 4
259. Nitqin növləri və onlar arasındakı uyğunluğu müəyyən edin:
I- Monoloji nitq
II- Dialoji nitq
1- bir adamın öz fikir və mülahizələrini müntəzəm şərh etməsi;
2 - bir neçə adamın öz fikrini şərh etməsi;
3 - bir adamı öz fikrini ardıcıl şərh etməsi;
4 - insanın öz fikrini sual - cavabla ifadəsi;
5 - insanın daxilən danışması;
А) I- 1, 3; II- 2, 4;
B) I- 2; 4; II- 3, 1;
C) I- 4; 5; II- 5, 1;
D) I- 3; 2; II- 1, 4;
E) I- 1; 5; II- 4, 3
260. Uyğunluğu müəyyən edin:
I- Qeyri ixtiyari diqqəti cəlb edən və saxlayan səbəblər hansılardır?
II- Hafizənin prosesləri hansılardır?
1 - qıcıqlandırıcının təsir qüvvəsi;
2 - yaddasaxlama;
3 - qıcıqlandırıcının yeniliyi;
4 - yadasalma;
5 - qıcıqlandırıcının qeyri - adiliyi;
6 - xatırlama və unutma
A) I- 1, 3, 4; II- 2, 3, 4;
B) I- 2, 4, 6; II- 1, 3, 5;
C) I- 2, 4, 5; II- 3, 4, 5;
D) I- 3, 5, 6; II- 1, 4, 5;
E) I- 1, 4, 6; II- 2, 3, 6
Dostları ilə paylaş: |
