011 – 2012 EĞİTİM ÖĞretim yili iLKÖĞretim okulu matematik dersi siniflar üNİtelendiRİLMİŞ yillik ders plani

SÜRE

ÖĞRENME ALANI	ALT ÖĞRENME ALANLARI	KAZANIMLAR	ETKİN- LİKLER	AÇIKLAMALAR	ÖLÇME VE DEĞERLEN- DİRME	Yöntem ve Teknik	Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme	ARA DİSİPLİNLER ATATÜRK-ÇÜLÜK
NİSAN 2. Hafta (9 – 13 Nisan)	ÜNİTE 8: ÇEVRE, ALAN VE HACİM (Bölüm2)	3	GEOMETRİ	Geometrik Cisimler	2. Eş küplerle oluşturulmuş yapıların farklı yönlerden görünümlerini çizer.	Eş Küplerle Oluşturulmuş Yapılar	[!] Dik veya eğik prizmaların “karşılıklı paralel yüz çiftlerinden (tabanlarından) birinin kare, dikdörtgen, üçgen, eşkenar dörtgen, paralelkenar olmasına göre sırasıyla kare, dikdörtgen, üçgen, … prizma” olarak adlandırıldığı hatırlatılır. Ayrıca bütün yüzleri dikdörtgensel bölge olan dik prizmaya dikdörtgenler prizması denildiği vurgulanır.	Doğru – Yanlış Tipi Sorular, Kısa Cevaplı Sorular, Eşleştirmeli Sorular, Proje ve Performans Görevleri, Problem Çözme, Analitik ve Bütünsel Değerlendirme Grup Değerlendirme Problem Çözme Öz Değerlendirme Formları.	Anlatım Yöntemi Problem Çözme Yöntemi Soru Cevap Yöntemi Gösteri Yöntemi Gösterip Yaptırma Yöntemi Kavram Eşleştirme
		1	ÖLÇME	Alanı Ölçme	4. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün yüzey alanlarını hesaplar. 5. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün yüzey alanı ile ilgili problemleri çözer ve kurar.	Yüzey Alanı Hesaplı-yorum.	[!] Cisimlerin açınımları, kareli kâğıt üzerinde gösterilerek alanları hesaplatılır. [!] Tahmin becerisinin gelişmesine önem verilir. [!] Dik prizmaların yüzey alanları hesaplanırken aşağıdakilere benzer notasyonlar kullanılmayacaktır: A=2(a.b)+2(a.c)+2(b.c) A= 2(u.y) + 2 (u.k) + 2(y.k) [!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.
AYLAR	ÜNİTE NO	SÜRE	ÖĞRENME ALANI	ALT ÖĞRENME ALANLARI	KAZANIMLAR	ETKİN- LİKLER	AÇIKLAMALAR	ÖLÇME VE DEĞERLEN- DİRME	Yöntem ve Teknik	Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme	ARA DİSİPLİNLER ATATÜRK-ÇÜLÜK
NİSAN 3. Hafta (16 – 20 Nisan)	ÜNİTE 8: ÇEVRE, ALAN VE HACİM (Bölüm2)	2	ÖLÇME	Alanı Ölçme	4. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün yüzey alanlarını hesaplar. 5. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün yüzey alanı ile ilgili problemleri çözer ve kurar.	Yüzey Alanı Hesaplı-yorum.	[!] Cisimlerin açınımları, kareli kâğıt üzerinde gösterilerek alanları hesaplatılır. [!] Tahmin becerisinin gelişmesine önem verilir. [!] Dik prizmaların yüzey alanları hesaplanırken aşağıdakilere benzer notasyonlar kullanılmayacaktır: A=2(a.b)+2(a.c)+2(b.c) A= 2(u.y) + 2 (u.k) + 2(y.k) [!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.	Doğru – Yanlış Tipi Sorular, Kısa Cevaplı Sorular, Eşleştirmeli Sorular, Proje ve Performans Görevleri, Problem Çözme, Analitik ve Bütünsel Değerlendirme Akran Değerlendirme Grup Değerlendirme Problem Çözme Öz Değerlendirme Formları. 2.DÖNEM 2. YAZILI	Anlatım Yöntemi Tartışma Yöntemi Problem Çözme Yöntemi Soru Cevap Yöntemi Gösteri Yöntemi Gösterip Yaptırma Yöntemi Kavram Eşleştirme
		2	ÖLÇME	Hacmi Ölçme	1. Dikdörtgenler prizması, kare prizma ve küpün hacmine ait bağıntıları oluşturur.	Küpleri Sayalım	[!] Boyut kavramı vurgulanır. [!] Dik prizmaların hacim bağıntılarının sembollerle temsili yapılırken cismin ilgili ayrıtlarının uzunluğunu göstermede çeşitli notasyonlar kullanılabilir: V=a.b.c, V=x.y.h, H=u.k.y vb. [!] Söz konusu geometrik cisimlerin hacim bağıntıları, yükseklik ve ayrıt uzunluklarından uygun olanları kullanılarak oluşturulur. [!] Program kitabının giriş bölümünde bahsedilen tahmin stratejilerinden yararlanılır. [!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır. [!] Günlük yaşamda sık kullanılan hacim ölçme birimlerini (km^3, m^3, cm^3 ve mm^3) ön plana çıkaran etkinlikler yaptırılır.			Geometrik Cisimler Ondalık Kesirler
AYLAR	ÜNİTE NO