SÜRE
ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
ARALIK 2. Hafta (12 – 16 Aralık)
|
ÜNİTE 5: SAYILARLA İŞLEMLER (Bölüm1)
|
1
|
SAYILAR
|
Doğal Sayılar
|
2. Doğal sayılar kümesinde toplama ve çarpma işlemlerinin özelliklerini uygular.
|
Oturma Planı
|
[!] Doğal sayılar kümesinde toplama ve çarpma işlemlerinin değişme, birleşme özellikleri ile çarpma işleminin toplama ve çıkarma işlemleri üzerine dağılma özellikleri vurgulanır. Kapalılık özelliğinden söz edilmez..
[!] Eski uygarlıkların kullandıkları sayı sistemleri ile ilgili bilgiler verilir.
[!] Doğal sayılar kümesinin “IN” ile gösterildiği vurgulanır. Sayma sayıları açıklanır.
[!] Çarpma işleminde “.” Sembolü kullanılır.
|
Çalışma kitabı değerlendirme soruları
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Grup Değerlendirme
Problem Çözme
.
|
Anlatım Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| SÜRE | ÖĞRENME ALANI |
ALT ÖĞRENME
ALANLARI
|
KAZANIMLAR
|
ETKİN-
LİKLER
|
AÇIKLAMALAR
|
ÖLÇME VE
DEĞERLEN-
DİRME
|
Yöntem ve Teknik
|
Ders içi ve diğer derslerle ilişkilendirme
|
ARA DİSİPLİNLER
ATATÜRK-ÇÜLÜK
|
ARALIK 3. Hafta (19 – 23 Aralık)
|
ÜNİTE 5: SAYILARLA İŞLEMLER(Bölüm1.2)
|
1
|
SAYILAR
|
Doğal Sayılar
|
2. Doğal sayılar kümesinde toplama ve çarpma işlemlerinin özelliklerini uygular.
|
Birim Küp Sayısı
|
[!] Birden fazla işlem olduğu durumlarda önce üslü sayılar, sonra parantez içindeki işlemler daha sonra çarpma veya bölme işlemleri, en son olarak da toplama veya çıkarma işlemleri yaptırılır. Aynı önceliklere sahip işlemlerde soldan sağa doğru sıra takip edilir.
[!] Zihinden hesaplamalarda bu özelliklerin sağladığı kolaylıklar vurgulanır.
[!]Doğal sayılar kümesinde toplama ve çarpma işlemlerinde 0 ile 1 sayılarının etkisi vurgulanır. 0 ve 1’in değişme özelliğini sağlamadaki önemi üzerinde durulur.
[!] Etkisiz eleman ve yutan eleman terimleri kullandırılır.
|
Doğru – Yanlış Tipi Sorular,
Kısa Cevaplı Sorular,
Eşleştirmeli Sorular,
Proje ve Performans Görevleri,
Problem Çözme,
Analitik ve Bütünsel Değerlendirme
Akran Değerlendirme
Problem Çözme
Öz Değerlendirme Formları.
|
Anlatım Yöntemi
Problem Çözme Yöntemi
Soru Cevap
Yöntemi
Gösteri Yöntemi
Gösterip Yaptırma Yöntemi
Kavram Eşleştirme
|
|
|
2
|
SAYILAR
|
Doğal Sayılar
|
1. Doğal sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar.
|
|
[!] Doğal sayılarla ilgili problemler çözdürülürken önceki bilgi ve beceriler hatırlatılır.
[!] Program kitabının giriş bölümünde yer alan problem çözme ile ilgili açıklamalar dikkate alınır.
[!] Bir doğal sayının 0 (sıfır) sayısına bölünmesini içeren günlük yaşam durumları inceletilir. Bu durumlardaki anlamsızlık üzerine tartışma yaptırılır.
[!] İşlemlerde gerektiğinde hesap makinesi kullandırılabilir. Bazı hesap makinelerinin işlem sırasının olduğu, bazılarında ise olmadığı bu nedenle işlem sonuçlarının farklı çıkabileceği belirtilir.
[!] Birden fazla işlem olduğu durumlarda önce üslü sayılar, sonra parantez içindeki işlemler, daha sonra çarpma veya bölme işlemleri, en son olarak da toplama veya çıkarma işlemleri yaptırılır. Aynı önceliklere sahip işlemlerde soldan sağa doğru sıra takip edilir.
|
|
|
1
|
SAYILAR
|
Tam Sayılar
|
1. Tam sayıları açıklar.
|
Sıcaklıklar
|
[!] Sayıların önüne konulan “+” ve “–” işaretlerinin, sayıların yönünü belirten işaretler oldukları hatırlatılır.
[!] Pozitif ve negatif tam sayıların, “0” ile birleşim kümesine “tam sayılar kümesi” denildiği ve Z harfi ile gösterildiği belirtilir.
|
|
|
AYLAR
|
ÜNİTE NO
| |