IV. Ma‘ruza mavzusi ustidan ishlash:
Bu vazifa talabalarning matn ustida ishlari orqali bajariladi.
V. Aqliy hujum:
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida o’tkaziladi.
Eneolit davri haqida ma’lumot bering.
Eneolit davrining muhim kashfiyoti nima?
Tripole madaniyati haqida gapirib bering.
VI. Mashg’ulotlarni yakunlash:
Talabalar javoblariga qo’yilgan ballar e‘lon qilinadi.
Mavzu yuzasidan berilgan savollarga javob olinadi.
VII. Savollar va topshiriqlar:
Mavzu yakunidagi savollarga javoblar tayyorlash.
Kelgusi mashg’ulot mavzu mazmuni bilan tanishib kelish.
6-mavzu. Bronza davri va uning o‘rganilishi.(2 soat)
Maqsad: Talabalarda quyidagi muammolar bo’yicha teran tushunchalar hosil qilish:
- bronza davrining xronologiyasi va davrlashtirilishi;
- bronza davrining o’rganilish tarixi;
- bronza davri arxeologik yodgorliklari;
- bronza davri madaniyati.
Kutilayotgan natija: Talabalarga bronza davri, bronza davrining qadimgi aholisi, ularning xo’jaligi, moddiy va ma‘naviy madaniyati haqida teran tushunchalar hosil qilish.
Material va jihozlar:
Qo’llanmalar, arxeologik xarita, topshiriqli kartochkalar, mavzuga oid manba va adabiyotlar ko’rgazmasi, rasmlar, doska, bo’r.
Tayanch so‘zlar
Bronza davri, bronza – metalining xususiyatlari, Katakomba - mozor-qo‘rg‘onlari, Yog‘ochband mozor-qo‘rg‘onlari, moddiy madaniyat yodgorliklari, xo‘jalik va madniy taraqqiyot darajasi, Temir metalli, ikkinchi mehnat taqsimoti, ayirboshlash va savdo aloqalari, ko‘chmanchi chorvachilik, Xett podsholigi, Urartu podsholigi, Yozdepa, Afrosiyob, Ko‘ktepa, Uzunqir, Yerqo‘rg‘on, Qiziltepa, Dalvarzintepa, Ko‘zaliqir, Gyaurqal'a, skiflar, sarmatlar, mozor-qo‘rg‘onlar, temir davri yodgorliklari, Antik davr, Yunon-Baqtriya, Qadimgi Xorazm, Davan (Farg‘ona) davlatlari moddiy madaniyati, Dalvarzintepa, Tuproqqal’a yodgorliklari, haykaltaroshlik, amaliy va tasviriy san’at.
Dostları ilə paylaş: |
