1. Einteilung der Wortarten nach morphologischen, syntaktischen und semantischen Kriterien
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- 11.2.2"Echte" Konjunktion und Konjunktionaladverb
- 11.2.3Die Form der Konjunktionen.
- 11.2.4Der Signalwert der Konjunktionen
- 11.2.4.2Beziehungen bei den subordinierenden Konjunktionen (nach Jung (und Duden))
- 12.Abgrenzung der Syntax gegen andere grammatische Disziplinen (Morphologie, Wortbildung, Stilistik)
11.2Die Konjunktion11.2.1Bedeutung und Fügungswert der KonjunktionDie Konjunktionen (die Bindewörter) helfen, zeitliche, kausale und andere Beziehungen zwischen Erscheinungen der objektiven realität sprachlich wiederzugeben. Es sind unflektierbare Wörter ohne Satzgliedwert und ohne Kasusforderung, die Wörter, Wortgruppen und Sätze miteinader verknüpfen und bestimmte Bedeutungsbeziehungen zwischen ihnen ausdrücken. Ihrem Fügungswert nach unterscheidet man zwei Arten von Konjunktionen
11.2.2"Echte" Konjunktion und KonjunktionaladverbKonjunktionen sind Wörter, die darauf spezilisiert sind, Wörter, Wortgruppen und Sätze miteinander zu "verbinden". Als lediglich verbindende Mittel gehören sie nicht zum Satz, haben also keinen Satzgliedwert; deshalb hat der Satz auch ohne Sinn und verändert mit ihnen die Stellung seiner Glieder nicht. Eine verbindende Fähigkeit haben auch ander Wörter, vor allem Adverbien, aber auch Wortgruppen. Aber diese gehören zu dem Satz, den sie beginnen oder in dem sie stehen, als Satzglieder. Sie können ihre Stellung im Satz verändern und bewirken, wenn sie am Satzanfang stehen, dass ihnen die Personalform des Verbs folgt: (Diese Aufgabe erfordert alle Kraft, deshalb verlangt sie gründliche Vorarbeit. Er hatte sich erkältet, dennoch erledigte er die Arbeit.) Die Zahl der "echten" koordinierenden Konjunktionen ist klein (aber, allein, denn, oder, und, sondern). 11.2.3Die Form der Konjunktionen.Hinsichtlich der Form und der Wortbildung unterscheiden wir:
11.2.4Der Signalwert der Konjunktionen11.2.4.1Beziehungen bei den koordinierenden Konjunktionen (nach Jung)
anreihend: und, auch, ebenfalls, nicht nur … sondern auch hervorhebend: ja, sogar, ausserdem, insbesondere erläutend: nämlich, und zwar einleitend: teils…teils, halb…halb, einerseits…andererseits
oder, entweder…oder, sonst
aber, allein, sondern, doch, übrigens, jedoch, trotzdem, zwar…aber
denn
vergleichend: also, ebenso, genauso, so-wie ein proportionales Verhältnis ausdrückend: um so, desto einschränkend: (in)sofern, (in)soweit
da, dort, hier-da, hüben-drüben, diesseits-jenseits
da, dann, darauf, danach, eher, zuvor, vorher Die Duden-Grammatik unterscheidet diese Gruppen von nebenordnenden Konjunktionen: 1) kopulative: und,(so)wie, sowohl – als/wie(auch) 2) disjunktive: oder, entweder-oder 3) restriktive und adversative: aber, allein, nur, sondern, (je)doch 4) kausal: denn 11.2.4.2Beziehungen bei den subordinierenden Konjunktionen (nach Jung (und Duden))
rein kausal: da, weil, zumal (da) konsekutiv: dass, so dass, zu-als dass konditional: falls, im Falle (dass), sofern, wenn, wo nicht, vorausgesetzt final: damit, dass, um zu, auf dass konzessiv: obgleich, obschon, obwohl, obzwar, trotzdem, ungeachte (dass), wenn auch, wenn schon, wiewohl
rein modal: indem vergleichend: als, als ob, als wenn, gleichwie, sowie, wie, wie wenn einschränkend: (in)sofern, (in)soweit, (in)wiefern, soviel den stellvertretenden oder fehlenden Umstand bezeichnend: geschweige dass, kaum dass, ohne dass, (an)statt dass, ohne zu, (an)statt zu instrumental: indem, dadurch, dass, damit, dass
als, bevor, bis, ehe, nachdem, seit, seitdem, sobald, solange, sooft, während, wenn, wie, indes, unterdes
dass, ob, wie 12.Abgrenzung der Syntax gegen andere grammatische Disziplinen (Morphologie, Wortbildung, Stilistik)Man unterscheidet Grammatik als einen Bestandteil des sprachlichen Systems und Grammatik als Wissenschaft von diesen Bestandteilen: G  rammatik 1) Grammatischer Bau der Sprache
2) Wissenschaft, die diesen Bau studiert, ihn beschreibt Grammatischer Bau ist gleich das Systém von inneren Gesätzen, die in der Sprache wirken und die Verbindung der Wörtern bestimmen. 2) die Lehre, die diesen Bau erforscht und die Regel bestimmt, nach denen das lexikalische Material geordnet wird. Die Grammatik besteht aus zwei selbständigen und gleichwertigen Teilen - - der Morphologie (Wortlehre, Formen lehre, Beugungslehre) - der Syntax (Satzlehre) Die Mofologie untersucht die Form, den Bau und die grammatishcen Eigenschaften der Wörter. Die Syntax behandelt die Zusammenfügung von Wörtern zu Wortgruppen und Sätzen. Beide Disziplinen sind eng miteinander verbunden und ergänzen sich gegenseitig. Wechselbeziehungen zwischen Grammatik, Lexik, Phonetik und Stilistik. Die Grammatik ist schwer von der anderen Bestandteilen der Sprache zu isolieren, und zwar von der Lexik (Wortschatz) und der Phonetik (der Lautsystem). Beziehungen zu Lexik Die Grammatik (in beiden Wortgedeutungen) ist eigentlich eine Abstraktion. Sie existiertz in der Wirklichkeit nicht eigenständig, sondern zeigt sich an konkreten Wörtern mit einem bestimmten Lautkörper. Um eine grammatische Regel aufzustellen, gehen wir möglichst von einzelnen Wörtern ab und strben eine Verallgemeinerung an. Der Grad der Verallgemeinerung ist in jedem Fall verschieden. Zahlreiche Ausnahmen Sperregeln (Verbote) sind auf dem hemmenden Einfluß der Lexik zurückzuführen. Die Wahl des Hilfsverbs haben oder sein bei der Bildung des Perfekts hängt von den semantischen Gruppen des Verbs ab. Andere Beispiele - 1. und 2. Pr. Sg. Präs. von den Witterungsverben /slovesa označující počasí/. Stärker macht sich der lex. Einfluß bei der Bestimmung der grammatischen Bedeutung geltend. Jede grammatische Form ist vieldeutig, sie ändert ihre Bedeutuntg, je nach ihren lex. Inhalt; vgl. verschiedene Bedeutungen des Genitivs in den Wortfügungen
- das Genitivattribut bezeichnet den Besitzer Ein Mann mitleren Alters ( = Genitivus Qualitativus )
Bezugswort genannten Wesens oder Dinges. Der Rand des Waldes - ( = Genitivus Partitivus )
Das Sieg unserer Mannschaft ( = Genitivus Subjektivis > unsere Mannschaft hat gesiegt). Der Bau eines Hauses ( = Genitivus Objektivus > bauen einen Haus ). Aus diesen Beispielen wird ehrsichtlich, das der Einfluß der lexikalischen Umgebung stärker ist als die Bedeutung der grammatischen From. Zugleich veranschaulichen diese Beispiele die Vieldeutigkeit ( Polysemie ) der gramm. Forme. Ein anderes Beispiel für die Veildeutigkeit der gramm. Formen sind die drei zeitlichen Bedeutungen des Wesens, die von den Zeitangaben im Satz abhängen. das eigentliche Präsens - Bedeutung Gegenwart das futurische Präsens - Bedeutung Zukunft / Morgen gehe ich ins Theater / das historische Präsens (szenische) - Bedeutung Vergangenheit / Ich gehe gestern ins Theater, da treffe ich plözlich meinen Schulfreund…)
Die grammatischen Abwandlungen haben materiäle Gestalt in Form von Lauten. Das gesamte grammatische Inventar besteht aus - a) einzelnen Lauten (- e, - s ) als Sufixe oder Endungen - b) Lautverbindungen (er) als Endung, Sufix oder Präfix c) dem Lautwechsel (Umlaut, Ablaut, Vokalhebung.
An der Satzbetonung erkennt man die Satz- und Wortgruppengliederung. Außen- und Stimmführung ( Inntonation ) gestalten den Satz; sie sind imstande einen Satzfragment die Geltung einer vollständigen Aussage zu verleihen. Bsp.: Die Hammer! Vorwärts! Eine weitere Funktion der Stimmführung besteht darin, Aussagesäte, Aufforderungsätze und Fragesätze zu prägen / dávat podobu /. Bsp.: Du gehst jetzt schlafen. Sie waren doch in Dresden!
Die Grammatik ist ferner mit der Stilistik verflochten. Vergleicht man z. B. Präsens historikum mit der üblichen Vergangenheitform der Präteritum, so fällt sofort der stilistische Unterschied auf. Das Präteritum empfinder man als eine stilistisch - neutrale Form, das Präsens historikum als eine stilistische Form, der lebhaften, ungezwungenen dynamischen Darstellung. Die Stilistik beginnst dort, wo es sich um verschiedene Möglichkeiten zur Gestaltung desselben Sachverhalts handelt. Beim Ausdruck der Gedanken treffen hier je nachdem Situation und der Redeabsicht, nicht nur die entsprechende Wortart, sondern wir suchen auch die geeignetste grammatische Gestaltung. Deutlich tritt dieser Umstand beim Ausdruck eines Willensäußerung zutage. Entscheident wirkt bei der selben Wortarten der grammatische Bau - durch die entsprechende Intonation unterstützt.
Meistens erfüllen mehrere Formen ein und dieselbe Funktion. Die Polysemie einer Form einerseits und die Möglichkeit den selben Sachverhalt unterschiedliche grammatische Fromen zu kleidern andererseits sind zwei eineinander bezogene Gesetzmäßigkeit einer Sprache. Sie müssen in ihrer Wechselwirkung betrachtet werden. Zur Mannigfalltigkeit trägt auch von Varianten (Doppelformen) bei. Ind manchen Fällen gestattet die sprachliche Norm eine gewisse Freiheit bei der Wahl des Wortes. Bsp.: eine Anzahl Autos - eine Anzahl von Autos eine Tasse schwarzer Kaffee - eine Tasse schwarzen Kaffees In dem Bereich der Stilistik fällt der Forschung grammatische Besonderheiten sämtliche Funktionstile. Denn jeder Funktionstil zeichnet sich durch bestimmte grammatische Merkamale aus. Was in einem Funktionstil zulässig ist, muß nicht in einem anderen unbedingt geschattet sein. z. B. - die sogennasnten Fachjournale Blute oder Poetismen wie Finsterisse Es werden fünf Funktionstile unterschieden:
Der Hauptunterschied zwischen den Funktionstilen besteht in der Frequenz einzelner grammatischen Erscheinungen. Eine Wortform oder eine syntaktische Struktur kann in einem Stil sehr gefeuchlich, in dem anderen seltener anzutreffen, in dem dritenn ungebreuchlich sein ( das erweiterte Attribut, die Elipse usw.).
In der schöngeistigen Literatur und im Stil der Alltagsrede begegnet man sinnvollen und bewußten Verletkzungen der giltigen grammatischen Normen. Manche Dichter verwerten Verstöße gegen die Norm als Stilmittel. Charakteristik eines Menschen, der als gebildet gelten will, wobei sprachliche Fehler unterlaufen, die das wirkliche Niveau seiner Bildung ?
Die Umgangssprache ist die Form des nichtoffizielen sprachlichen Verkehrs unter den Menschen. Je nachdem Bildungsgrad der Sprecher steht sie näher der Literatursprache oder Mundart. Yüklə 0,75 Mb. Dostları ilə paylaş:
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