 1. ETKİNLİK
Metinden hareketle anlamını bilmediğiniz sözcüklerin anlamlarını sözlükten
bularak bu sözcükleri cümlede kullanınız.
Metinde anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.
Faydalı Bir İş Görmek Zevki Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 75
⇓⇓⇓
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. İnsanı diğer mahluklardan ayıran başlıca fark nedir?
Bir eser vücuda getirmenin zevkiyle mest olmayı bilmek.
2. Yazarın metindeki hayvanlarla ilgili düşünceleri nelerdir?
Hayvanların bir işi başardıklarında mutlu olduklarını düşünmektedir.
3. Yazarın mühendis arkadaşının anlattıklarını nasıl değerlendiriyorsunuz?
Yazarın mühendis arkadaşı, en muhtaç insanın bile faydasız bir işi yapmak istememesini örnekle açıklıyor. Bu çok doğru bir tespittir. Bir insan para karşılığı da olsa, yaptığı işin faydasız olduğunu düşünürse, o işi istemez.
4. Filozofun “Eğer şehirler bir kişi tarafından vücuda getirilmiş olsaydı daha güzel olacaktı.” sözüne katılıyor musunuz? Neden?
Katılıyorum. Çünkü günümüz şehirleri, herkesin ayrı ayrı zevkine göre inşa edilmiştir. Bu nedenle şehirlerdeki binalar birbirleriyle uyumsuz gibi dururlar. Fakat tüm şehir bir kişi tarafından inşa edilseydi, tek bir zevkten çıkacağı için daha uyumlu olurdu.
5. Hayatınızda sizi teselli eden şey nedir? Açıklayınız.
Bu soruyu siz cevaplayabilirsiniz.
3. ETKİNLİK
Metinden hareketle balık kılçığına amaç-sonuç cümleleri yazınız.
Metin içerisinde verilen örnek dışında amaç-sonuç cümlesi yoktur.
4. ETKİNLİK
“Faydalı işler yapmak” konulu kısa bir konuşma yapınız.
(örnektir)
İnsan faydalı bir iş yapmaya niyetlendiğinde, bu işin kendine mi yoksa topluma mı faydalı olacağını düşünüyorsa, işin faydası o zaman değer kazanır. Kendisine yaptığı faydalı iş topluma zarar veriyorsa, o faydalı bir iş değildir; bencilliktir. Mesela para kazanmak için bir alış veriş merkezi diken bir mütahit, o merkezi dikmek için ağaçları kesiyorsa, orada faydalı bir işten bahsetmek mümkün olmaz. Yapılacak iş, hem şahsa hem de topluma yararlı olmalı ki gönül rahatlığıyla faydalı bir iş yaptım diyebilelim.
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde “ne, neyi, kimi?” sorularına cevap veren sözcük ya da sözcük gruplarının altını örnekteki gibi çiziniz.
Atların ne düşündüklerini doğal olarak bilmiyoruz.
En muhtaç insanların bile faydasız bir iş görmeye zorlanamayacaklarını sizler bizim kadar anlayamazsınız.
Son derece fakir bir işçiye günde on beş lira verip bir kuyu açtırabilirsiniz.
Bu işi kendi mahareti ve gayreti ölçüsünde yapar.
Faydalı Bir İş Görmek Zevki Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 76
⇓⇓⇓
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde geçen belirtili ve belirtisiz nesneleri bularak uygun kutucuğa X işareti koyunuz.
Cümleler
|
Belirtili Nesne
|
Belirtisiz Nesne
|
Bu neşenin tohumlarını o günkü çalışmalarımızda, faydalı bir iş gördüğümüze inanmamızda aramalıyız.
|
X
|
|
Yollarda bir binayı el birliğiyle yükseltmeye çalışan birçok inşaat işçisi görürsünüz.
|
|
X
|
Bu binayı ben yaptım.
|
X
|
|
Herkes onu kendi eseri sayar.
|
X
|
|
Allah kimseyi böyle bir teselliden mahrum bırakmasın!
|
X
|
|
7. ETKİNLİK
Uzaktaki bir arkadaşınıza “Faydalı Bir İş Görmek Zevki” metnini okumasını tavsiye edeceğiniz bir e-posta yazınız.
Bu etkinliği siz yapabilirsiniz.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Herhangi bir ülkeye gitmek için yapılması gereken resmî işlemleri araştırınız.
Aşağıdaki butona tıklayarak konuyla ilgili araştırma yazısına ulaşabilirsiniz.
Herhangi Bir Ülkeye Gitmek İçin Yapılması Gereken Resmi İşlemler
2018-2019 Ortaokul 8. sınıf MEB Yayınları Türkçe ders kitabı cevapları, sayfa 74-75-76,
Dostları ilə paylaş: |
