30. Matematika o‘qitish metodikasining tadqiqot metodlari?
*a) induksiya, deduksiya, anologiya
b) og‘zaki, amaliy, interfaol
c) amaliy metodlar
d) interfaol
31. 2080:10=208 ifodasining had nomlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
2080 – bo‘linuvchi, 10 – bo‘luvchi, 208 – bo‘linma.
10 – bo‘luvchi, 208 – bo‘linuvchi, 2080 – bo‘linma.
2080 – bo‘linma, 208 – bo‘linuvchi, 10 – bo‘luvchi.
10 – bo‘linuvchi, 2080 – bo‘linma, 208 – bo‘luvchi.
32. Noma’lum sonni topishga yo‘naltirilgan ifoda nima deb nomlanadi?
*a) tenglama
b) sonli ifoda
c) harfiy ifoda
d) misol
33. Boshlang‘ich sinflarda raqamlash metodikasi nimani nazarda tutadi?
a) miqdorlar yordamida narsalarni o‘zaro taqqoslashni
b) doira, kvadrat, uchburchakni bir-biridan farq qila bilishlari va nomini ayta olishni
*c) natural sonlar va nol haqidagi ma’lumotlarni o‘nlik, yuzlik, minglik, ko‘p xonali sonlar konsentrlari bo‘yicha kiritishni
d) sonlarni taqqoslashni
34. Matematika fani dasturi bo‘yicha 1-sinfda nimalar o‘rgatiladi?
a) 1-o‘nlikni raqamlash, 1-o‘nlik bilan nol soni
b) 1-10 sonlarini sanash, raqamlarni aytish, ularning ketma-ketligini, katta-kichikligini o‘zlashtirish
c) 11-20, keyin 21-100 ichida sonlarni raqamlash
* d) barchasi to‘g‘ri
35. Matematika fani dasturi bo‘yicha 2-4 sinflarda nimalar o‘rgatiladi?
a) 100 ichida, 1000 ichida va ko‘p xonali sonlar og‘zaki va yozma raqamlash
b) arifmetik amallar bajarish
c) komponentlarning nomlarini o‘rgatish
*d) barchasi to‘g‘ri
36. 10 ichida raqamlashni bilish natijasida o‘quvchilar nimalarga erishadilar?
a) 1 dan 10 gacha sonlar ketma-ketligini to‘la o‘zlashtirish
b) narsalarni sanashni va sanash tartibi ko‘rsatilganda har bir narsaning tartib raqamini aytib bera olishi
c) sonlarning 1 dan 10 gacha har bir son qanday hosil bolishi
*d) barchasi to‘g‘ri
Dostları ilə paylaş: |
