1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?

76. Qaysi mavzuda to‘g‘riburchak, to‘g‘riburchakli to‘rtburchak, kvadratlar, ko‘pburchaklarning bir ko‘rinishi sifatida o‘rganadilar?
a) 10 ichida raqamlash
*b) 100 ichida raqamlash
c) 1000 ichida raqamlash
d) ko‘p xonali sonlarni raqamlash
77. Sinfdan tashqari ishlar darslarga nisbatan qanday farq qiluvchi xusuiyatlarga ega?

1. O’z mazmuni bo‘yicha matematika dasturiga bo‘g‘liq emas.*

   
   

2. O’z mazmuni bo‘yicha matematika dasturiga bo‘g‘liq

   
   

3. Mashg‘ulot mazmuni va shakli bir hilda bo‘lishi kerak.

   
   

4. Sinfdan tashqari ishlarga maktabda o‘tkazilmaydi.

   
   

78. Matematik to‘garakning asosiy vazifasi qanday?

1. Matematikaga alohida qiziqish ko‘rsatgan o‘quvchilar bilan bajariladigan chuqurlashtirilgan ish. *

   
   

2. Devoriy gazetalar chiqarish

   
   

3. Matematikaga qiziqmaydigan o‘quvchilar bilan ishlash

   
   

4. Matematik ekskursiyalar qilish.

   
   

79. Milliy o‘quv dasturidagi “Umumiy o‘rta ta’limda matematika ta’limini rivojlantirish konsepsiyasi” necha bobdan iborat?

1. 8 bob*
   

2. 7 bob
   

3. 6 bob
   

4. 5 bob
   

80. Bo‘lish amalining to‘g‘riligi qaysi amal bilan tekshiriladi:

1. ko‘paytirish*

   
   

2. bo‘lish
   

3. ayirish
   

4. qo‘shish

   
   

81. “1000 gacha bo‘lgan sonlarni o‘qiydi, yozadi, taqqoslaydi, tartibga solidi.” Matematik savodxonlik kompetensiyasining ushbu ko‘rsatkichi qaysi sinfga tegishli?

1. 2-sinfga*

   
   

2. 1-sinfga

   
   

3. 3-sinfga

   
   

4. 4-sinfga

   
   

82. “69-x=23, x-24=41, x+56=70 ko‘rinishdagi tenglamalarni komponentlar orasidagi bog‘lanishlarni anglab yechadi.” Matematik savodxonlik kompetensiyasining ushbu ko‘rsatkichi qaysi sinfga tegishli?

1. 2-sinfga*

   
   

2. 1-sinfga

   
   

3. 3-sinfga

   
   

4. 4-sinfga

   
   

83. Berilgan sonlarni taqqoslang: 9 yuzl 6 birl . . . 6 yuzl 9 birl

1. >*
   

2. =
   

3. 
   
   <
   

4. to‘g‘ri javob yo‘q

   
   

84. Uch million qanday yoziladi?

1. 3000000*

   
   

2. 3
   

3. 300000
   

4. 30000
   

85. “10000 ichida amallarni algoritm asosida og‘zaki va yozma bajarish usullaridan foydalanib misol va masalalarni yechadi.” Matematik savodxonlik kompetensiyasining ushbu ko‘rsatkichi qaysi sinfga tegishli?

1. 3-sinfga*

   
   

2. 1-sinfga

   
   

3. 2-sinfga

   
   

4. 4-sinfga

   
   

86. Boshlang‘ich sinflarda matematikadan nomerlash va arifmetik amallarga doir materiallar nechta komponentga bo‘lib o‘rganiladi?

1. 4 ta*
   

2. 3 ta
   

3. 2 ta
   

4. 1 ta
   

87. “To‘g‘ri, yoyiq, o‘tkir va o‘tmas burchaklarni gradusda ifodalaydi, burchaklarni transportir yordamida o‘lchaydi.” Kognitiv kompetensiyasining ushbu ko‘rsatkichi qaysi sinfga tegishli?

1. 4-sinfga*

   
   

2. 1-sinfga

   
   

3. 2-sinfga

   
   

4. 3-sinfga

   
   

88. Berilgan 608 : 10 ga qaysi o‘nli kasr mos keladi?

1. 60,8*
   

2. 6,8
   

3. 0,68
   

4. 6,08