8. Yuzlik ichida yozma hisoblashga oid 5 ta qo`shish va ayirishga doir misollarni bajarilishini o`rgatishni ko`rsatib berish.
9. 59 48 100 94
+27+36 - 56 -48 hisoblashlarni o`rgatish metodikasini ko`rsatib bering.
10. Jadval ichida ko`paytirish ko`paytirish bo`lishni o`rgatishni ko`rsatib bering.
Darslik bilan ishlash: 1-sinf darsligidan 21-30-mavzularni o`rgatilishini tahlil qilish.
Bilimlarni oshirishga qaratilgan masalalar bilan ishlash.
1-masala: Uchta aka- uka olma terishdi. To‘ng‘ichi 2 savat, o‘rtanchasi 1 savat, kenjasi 10 ta olma terdi.Terilgan jami olmalar 100 ta bo‘lsa bir savatda nechta olma bor?
2-masala: O‘g‘ilning yoshi otasinikidan 3 marta kam. Ota va o‘g‘il yoshlarining yig‘indisi 68 ga tengligi ma’lum. Ota va o‘g‘ilning har biri necha yoshda ekanligini toping.
3-masala: Ilhomda bir, uch va besh so‘mliklardan 99 so‘m bor edi. Ularning soni o‘zaro teng. Hammasi bo‘lib nechta qog‘oz pul bo‘lgan?
4-masala:Ikkita sonning yig‘indisi 100 ga, bo‘linmasi 4 ga teng. Shu sonlarni toping;
5-masala:Do’konda peshindan keyin qolgan 54 ta muzqaymoqdan 38 tasi sotildi. Agar ertalab do’konda 100 ta muzqaymoq keltirilgan bo’lsa, kun bo’yi nechta muzqaymoq sotilgan?
6-masala:Ota 45 yoshda o`g`illari 7, 11 va 15 yoshda,necha yildan keyin o`g`illari yoshining yig`indisi otaning yoshiga teng bo`ladi.
Dostları ilə paylaş: | 
