Vaqti – 80 minut.
|
Talabalar soni 33 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Amaliy
|
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi:
|
Suniy tanlanish axamiyati.
Tabiiy tanlanishning ahamiyati.
Suniy tanlash va tabiiy tanlanishni qiyosiy o’rganish.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
|
1.Ta’limiy: tabiy tanlanish to’g’risidagi tushunchalar berish .
2. Tarbiyaviy: O’quvchilarni Vatanga muhabbat,tabiatni asrash kabi tushunchalar
orqali biologik tarbiyalash.
3. Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda qo’shimcha manbalar ustidida ishlash ko’nikmalrini shakllantirish.
|
Pedagogik vositalar:
1. Suniy tanlanish axamiyatini tushuntirish
2.Tabiiy tanlanishning ahamiyatini tuahuntrish.
3.Suniy tanlash va tabiiy tanlanishni qiyosiy tasnifi bo’yicha topshiriq berish.
-Atamalarning izoxli lug’atlari bilan tanishtirish.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
1. Suniy tanlanish axamiyatini bilib olish.
2.Tabiiy tanlanishning ahamiyatini bilib olish.
3.Suniy tanlash va tabiiy tanlanishni qiyosiy tasnifi bo’yicha topshiriqni bajarish.
-Atamalarning izoxli lug’atlari bilan tanishish.
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
Ma’ruza bahs munozara
|
O’qitish vositalari
|
proektor,doska, bo’r
|
O’qitish shakli
|
Aqliy hujum, jamoa, guruhiy
|
O’qitish sharoitlari
|
Jihozlangan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki va yozma nazorat,rag’batlantirish, o’zaro nazorat,5 balli tizimda baholash
|
