Muhim muammoning yechimini topishga yordam beradi va “Tushunchalar tahlili” usuli orqali muammo hal qilinadi.
Tushunchalar
Mazmuni
Ob’ektiv yondashuv
Sub’ektiv yondashuv
Proektiv yondashuv
14.Amaliy mashg’ulot ishlanmasi. Mavzu: Sud muxokamasining psixologik asoslari. Sudya davlat prokurori va advokatning kasbiy –psixologik xususiyatlari. Darsni olib borish texnologiyasi 1-o’quv to’shiriq 3x4 oranayzerini to’ldiring 1-ilova
Mavzuning asosiy mazmunini ochib berishga yordam beradi va “3x4” texnologiyasi orqali talabalarni mavzu yuzasidan tushuncha, tasavvurlari aniqlanadi.
Sud muxokamasi –bu …
3-o’quv to’shiriq. Klaster texnikasi asosida ushbu tushunchalarni yozing: Sudya prokuror va advakatning kasbiy psixologik xususiyatlari va unga xos bo’lgan sifatlarni tarmoqlang. Klaster texnikasining qoidasi:
Klaster – parchalanish, maydalanish ma’nosini anglatadi.
Mavzudan chiqqan va chiqmagan xolda so’z o’zagini ma’no mazmunini davom ettiramiz. So’zlar tarmoqlanadi.
Klaster uslubi darsning bir qismida (boshida, o’rtasida, oxirida) qo’llaniladi.
Guruxlarga bir xil savol berilsa, tarmoq bajarilgandan so’ng bir xil terminlar o’chiriladi, kimda o’chirilmagan terminlar ko’p qolsa, o’sha gruppa g’olib xisoblanadi.
O’qituvchi o’z variantiga ega bo’lishi kerak.
So’zlarning klassifikasiyasi ro’y bermasligi kerak.
3-o’quv to’shiriq. Sxemada Sud muxokamasining psixologik asoslari. Sudya davlat prokurori va advokatning kasbiy –psixologik xususiyatlar tahlil qilib yozing.
3-ilova
tahlil qilishJinoyatni psixologik tahlil qilish
15--Amaliy mashg’ulot ishlanmasi Mavzu: Maxkumni va jazoni o`tagan shaxslarni qayta tarbiyalashning psixologik vositalari va shartlari-Amaliy mashg’ulot ishlanmasi.
