94.Milliy g’oyani xalq ishonchi va e’tiqodiga aylantirishning ob’ektiv omiliga nimalar kiradi?
*a)Ijtimoiy-iqtisodiy hayot negizlari, madaniy hayotni rivoji manbalari, inson salohiyati, millatning tarixiy merosi va unga bo’lgan munosabat; xalq yashayotgan xududning tabiiy-jug’rofiy joylashishi hamda tabiiy resurslari;
b)Millatning tarixiy shakllangan mentalitetiga xos xususiyatlar, milliy g’oyani xalq ishonch va e’tiqodiga aylantirishga yo’naltirilgan insonlar, jamiyatning demografik holati, etnik tuzilishi;
c)Xalqaro ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy munosabatlardagi o’rni va mavqei va ommaviy axborot vositalari boshqa shu kabi shart-sharoitlarni ko’rsatish mumkin. ta’lim-tarbiya tizimi, ularning qonuniy huquqiy asoslari va dasturlari;;
d)Madaniy hayotni rivoji manbalari, inson salohiyati, millatning tarixiy merosi va unga bo’lgan munosabat; xalq yashayotgan xududning tabiiy-jug’rofiy joylashishi, ularning qonuniy huquqiy asoslari va dasturlari;
95.Milliy g’oyani xalq ishonchi va e’tiqodiga aylantirishning sub’ektiv omiliga nimalar kiradi?
*a)Ijtimoiy guruhlar, oila, mahalla, milliy-madaniy markazlar, siyosiy partiyalar, jamoat birlashmalari, ta’lim-tarbiya tizimi, ularning qonuniy huquqiy asoslari va dasturlari;
b)Ijtimoiy-iqtisodiy hayot negizlari, madaniy hayotni rivoji manbalari, inson salohiyati, millatning tarixiy merosi va unga bo’lgan munosabat; xalq yashayotgan xududning tabiiy-jug’rofiy joylashishi hamda tabiiy resurslari;
c)Millatning tarixiy shakllangan mentalitetiga xos xususiyatlar, milliy g’oyani xalq ishonch va e’tiqodiga aylantirishga yo’naltirilgan insonlar, jamiyatning demografik holati, etnik tuzilishi;
d)Xalqaro ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy munosabatlardagi o’rni va mavqei va ommaviy axborot vositalari boshqa shu kabi shart-sharoitlarni ko’rsatish mumkin. ta’lim-tarbiya tizimi, ularning qonuniy huquqiy asoslari va dasturlari;
96. Ta’lim tizimida Milliy istiqlol g’oyasini shakllantirishga yo’naltirilgan ta’limning maqsadi nima?
Dostları ilə paylaş: |
