1. Pedaqogikanın mövzusu. Məqsəd və vəzifələri. Plan: Pedaqogika təlim,tərbiyə və təhsil haqqında elm kimi Pedaqogikanın vəzifələri və metodiki əsasları

2.Müsahibə üsulu-fakt və hadisələri sual- cavab yolu ilə öyrənənlərə 
çatdırmaqdır. Bu üsulu ilk dəfə sourat təbliğ etdiyi üçün bu üsula “Sourat üsulu” 
da deyilir. Müsahibənin dörd növü var: 
a) Evrestik müsahibə - evrika yunan sözüdür, mənası “tapdım” deməkdir. Yeni 
biliklərin veriləməsində əvəzsiz rolu vardır. Bu metod düşünməyi və müstəqil 
nəticəyə gəlməyi öyrədir. Müsahibə yığıcam və dəqiq olmalı , təhlilə və 
müqayisəyə imkan yaratmalıdır; 
b) Təkrarlama müsahibəsi- mənimsənilmiş biliklərin təkraretmə yolu ilə daha da 
dərniləşdirilməsi və möhkəmləndirilməsidir; 
c)Diskursiya – şifahi təlim metodu olub idraki maraqları genişləndirir, fəallığı 
artırır, öyrənənlərin öz mövqeyini bildirməyə və başqalarının mövqeyinə 
hörmətlə yanaşmağa yiyələndirir;
d)Kitab üzərində iş – konsbekt, plan, referat, tərsi yazmaq qabiliyyətlərinnin 
yerinə yetirilməsidir; 
II. Əyani təlim metodları-illustrasiyaçı və demonstrasiya. 
Əyani təlim metodları dedikdə , tədris materialının mənimsənilməsinin əyani 
vasitələr və informasiya komununikasiya texnologiyalarının təlim prosesində
tətbiqi başa düşülür. Hal hazırda məktəblərdə komputer texnologiyasının
ekran-texniki vasitələrnidən istifadə edilir. Əyani təlim metodları 
aşağıdakılardır: 
1.İllüstrasiya- illüstrativ əyani vasitələrin plakat , cədvəl, şəkil, xəritə, model 
nümayiş etdirməkdir. Dərs prosesində bu cür əyani vasitələrin nümayişi tədris 
materialının mənimsənilməsinin asanlaşdırır. Bu metod şagirdləri sürətlər, 
rənglər, səslər aləminə daxil edir və onlardan hissi idrakın oyanmasına səbəb 
olur; 
2.Demonstrasiya- əşya və hadisələrin hərəkətdə göstərilməsidir. Məsələn,
müxtəlif texniki avadanlıqların köməyilə nümayiş etdirilən vasitələr- audio, 

---

audiviovizual, kino, televiziya, videomaqnitofon, komputer və s. Demonsttrasiya 
fəal və birbaşa dərketmə metodudur.