146-savol O’qituvchining pedagogik faoliyatning turli shakllaridan, sinf jamoasining shakllanib ulgurgan darajasidan, muloqotni boshqarish tamoyillaridan kelib chiqadigan vazifasini belgilang
+ Kommunikativ vazifa
- Ta’limiy vazifa
- Ijodiy vazifa
- Kreativ vazifa
147-savol Mazkur jarayon o‘qituvchi pedagogik faoliyati jarayonida nazariy va amaliy tajribalar asosida, o‘z – o‘zini kasbiy jihatdan nazorat qilib borishini nazarda tutadi. Bu yerda gap reflektsiyaning qaysi ko’rinishi haqida bormoqda?
+ O’z-o’zini nazorat qilish
- O‘z – o‘zini belgilash
- O‘z–o‘zini bilish
148-savol Mazkur jarayon o‘qituvchining o‘z faoliyati va unda o‘zi¬ga nisbatan «metapozitsiya» (noaniq pozitsiyada)da turib, o‘ziga tash¬qa¬ridan qarash, o‘zini kuzatish malakasini ko‘zda tutadi. Bu yerda gap reflektsiyaning qaysi ko’rinishi haqida bormoqda?
- O‘z – o‘zini belgilash
+ O’z-o’zini anglash
- O‘z–o‘zini bilish
- O‘z – o‘zini rivojlantirish
149-savol O’qituvchi perseptiv qobiliyatlariga nimalar kiradi?
- O‘z–o‘zini boshqarish
- Nafas olish, ovozni boshqarish, nutq tempi
- Mimika, pantomimika
+ Diqqat, kuzatuvchanlik, xayol
150-savol O’qituvchi-tarbiyachining pedagogik metod, usul va vositalarni rejali va kutilgan iatijalarga erishishga imkon beradigan, shaxsga va jamoaga aniq tasir ko‘rsatadigan jihatlarini tanlash tizimi nima deyiladi?
