96.Ilko‘spirinlikdao‘zinio‘ylantiradigansavollargajavobtopishuchunshaxsningkimgayokinimagamurojaatqilishdarajasiortadi? a) o‘qituvchilarga; b) ilmiyvabadiiyadabiyotlarga; c) ota-onaga; d) tengdoshlarga.
97.Ilko‘spirinlikYoshidaodamo‘ziniyaxshiroqbilishuchunquyidagiusullarningqaysibiridanko‘proqfoydalanaboshlaydi? a) tengdoshlarberadigantavsiflarniyig‘ish; b) o‘zini-o‘zikuzatishvatahlilqilish; c) o‘qituvchilardantavsifso‘rash; d) ota-onaningfikrinibilish.
98.Ilko‘spirinlikdao‘quvchilartomonidano‘qituvchiningqandaysifatigatalabayniqsaortadi? a) o‘qituvchiningmetodikmahoratiga; b) o‘qituvchiningo‘quvchishaxsinitushunaolishqobiliyatiga; c) o‘qituvchiningadolatliqarorqabulqilaolishimkoniyatiga; d) o‘qituvchiningo‘quvchiota-onasibilanaloqao‘rnatishdarajasiga.
99.Ilko‘spirinlikdavridatafakkurjarayonlaridagiqandayfarqlarayniqsayaqqolnmoyonbo‘laboshlaydi? a) individual-psixologikxususiyatlarbilanbog‘liqfarqlar; b) ijtimoiy-demografikxususiyatlarbilanbog‘liqfarqlar; c) jinsiyxususiyatlarbilanbog‘liqfarqlar; d) barchajavoblarto‘g‘ri.
21. Ijtimoiy - psixologik holat bo’lgan o’spirinlik qanday ifodalanadi. A,Bu -o’spirinning kattalar jamoasining to’lik a’zosi bo’lishga tayyorligini sub’ektiv boshdan kechirishi sifatida kattalik hissining vujudga kelish davri bo’lib, bu xis mustakillikka intilishida namoyon bo’ladi.
B.O’spirin o’z xulk - atvorida amal kiladigan axlokiy prinsiplar, e’tikod, tushuncha va tasavvurlarning tez - sur’atlar bilan Shakllanish davridir;
S.Bu o’spirinning fuqaro sifatida tarkib topishi, davri, uning ijtimoiy xayotga faol qo’Shilishi, fuqaro va vatanparvar sifatida uning ma’naviy xislatlarining Shakllanishi davridir;
D.O’spirinda anotomik fiziologik va funksional o’zgarishlar rivojlanishi davridir
22.O’spirinlik davrida vujudga keladigan yangi xususiyatlar nimalardan iborat. A. Ularning o’kishga ongli munosabati sadi; bu yosh davri boshdan kechiriladigan xis - tuyg’ularning boyligi va turli - tumanligi bilan boshqalardan farq qiladi, hayotiy maqsad, baxt, burch, sevgi kabi falsafiy - axloqiy muammolarga qiziqish ortadi; o’z - o’zini anglash xam sifat jixatdan o’zgacha xarakter kasb eta boshlaydi;
B.Voqelikning ta’siri ostida Shakllanadigan va o’spirin o’z xulk- atvorida amal kila boshlaydigan axloqiy tushunchalar, tasavvurlar, e’tiqod, prinsiplar tarkib topadi; e’tikod va dunyokarash bilan bir katorda o’spirinda axloqiy ideallar xam vujudga keladi;
S.Yuqori sinf o’quvchilarining o’quv fanlariga tanlab munosabatda bo’lishi; bu yoshda yigit va qizlar fanning muayyan sohasiga barqaror qiziqishlarini aniqlaydilar; bunday qiziqish shaxsning kasbiy yo’nalishining shakllanishiga olib keladi va kasb tanlashni belgilaydi.
D.O’spirinlik davrida o’z - o’ziga yuqori baxo berib mustakillikka intilib va o’zini kattalarday his etish istagining namoyon bo’lishi
