ha.pdf
13-mavzu. Korreksion faoliyat. Fanlarni o’zlashtira olmaslik va uni korreksiyalash(pedagogik tuzatish)
Reja
1. Koreksion faoliyat(korreksiyalash) mazmuni.
2. Korreksiyalash va korreksiyalashning ustuvor tamoyillari.
3. Fanlarning o’zlashtira olmaslik va uni pedagogik tuzatish bosqichlari
4. Fanlarni o’zlashtira olmaslikni korreksiyalsh.
.
Tayanch tushunchalar:
korreksiya, korreksiyalash,
faoliyat, korreksion faoliyat,
tamoyil, korreksiyalash
tamoyillari, bosqich,
korreksiyalsh bosqichlari,
korreksiyalash shartlari.
1. Korreksion faoliyat mazmuni. To’liq holda korreksion
faoliyatning mohiyati “Korreksion pedagogika”(Maxsus
pedagogika) fani negizida ochib berilgan. “Korreksion
pedagogika”(Maxsus pedagogika) pedagogik turkum fanlar
orasida
alohida
o’rin
tutadi.
“Korreksion
pedagogika”(Maxsus pedagogika)-rivojlanishda jismoniy
yoki psixik kamchilikka ega, maxsus individual tarbiyalash
va o’qitish metodlariga asoslangan, imkoniyatlari
cheklangan bolalarni rivojlantirish jarayonini boshqarishni
o’rganuvchi fan.
“Korreksiyon pedagogika”(Maxsus pedagogika)-
rivojlanishda yoki psixik kamchilikka ega, maxsus,
individual tarbiyalash va o’qitish metodlariga
asoslangan, imkoniyatlari cheklangan bolalarni
rivojlantirish jarayonini boshqarishni o’rganuvchi
fan. Ushbu fan jismoniy va aqliy rivojlanishda
orqada qolgan bolalarni parvarishlash, ularga
individual ta’lim berish, tarbiyalsh orqali ularni
rivojlantirish masalalarini o’rgatadi.
Dostları ilə paylaş: |