18-mavzu: Axloqiy tarbiya uni shakllantirish shakl va metodlari

Ota-onalar bilan olib boriladigan ishlar:
II. Ota-onalar bilan o’tkaziladigan suhbatlar.
Suhbatlar yakka va umumiy tarzda olib boriladi. Ilk suhbat chog’ida o’quvchilarni Axloqiy jihatdan tarbiyalash, ularda Axloqiy madaniyat unsurlarini qaror toptirish muvaffaqiyatini ta’minlash kafolati bo’lgan ota-onalar va farzandlarning ijtimoiy onglilik hamda faollik darajasini aniqlashga yordam beruvchi anketa so’rovlarini o’tkazish mumkin.

1. «Siz o’z farzandingizni qay darajada bilasiz?» nomli so’rovnoma mazmuni quyidagicha:

   
   

2. Farzandingiz ushbu o’quv maskanida nechanchi yil tahsil olmoqda?

   
   

3. Farzandingizni so’nggi o’quv yilidagi o’zlashtirish darajasi Sizni qoniqtiradimi?

   
   

4. Farzandingizning fanlarga bo’lgan munosabati qanday?

   
   

5. Uning fanlarga bo’lgan qiziqishini baholay olasizmi?

   
   

6. Ijtimoiy munosabatlar (oila, jamoa hamda keng jamoatchilik o’rtasida tashkil etiladigan munosabatlar) jarayonidagi ishtiroki qanday?

   
   

7. Farzandingiz mansub bo’lgan mikro hamda makro muhitning Axloqiy iqlimi kanday? U kimlar bidan do’stlashgan, ularning ma’naviy qiyofasi Sizning talablaringizga javob bera oladimi?

   
   

8. Siz farzandingizga nisbatan salbiy aloqa yoki ta’sir ko’rsatganliklarining guvohi bo’lganmisiz?

   
   

9. Uning oilada tutgan o’rni qanday?

   
   

10. O’quv yurti yoki oila o’rtasida vujudga kelgan shaxsiy ziddiyatlari bormi?

    
    

Dastlabki suhbat hamda ota-onalar tomonidan to’ldirilgan so’rovnomalar natijalarini tahlil etish ular bilan tashkil etiladigan tadbirlar yo’nalishi va mazmunini belgilab beradi.

Maktabning o’quv yili davomida ota-onalar bilan olib boradigan ishlari:

• Sinf ota-onalar majlisi. 2. Umummaktab ota-onalar majlisi.

  
  

• Ijtimoiy-ma’naviy mazmundagi suhbat va ma’ruzalar.