topshiriq.Quyidagi so‘zlarning har biri bilan ikkitadan gaplar tuzing. Ularning birida shu so‘z o‘z asl ma’nosida ikkinchisida ko‘chma ma’noda qo‘llansin.
Shayton, tulki, ola, tor, yumshoq, dum, ajdaho, ilon, tamoq, luqma, dunyo, og‘irlik, shisha, tosh, karam...
topshiriq. Quyida berilgan so‘zlar qavs ichidagi so‘zlar bilan birga qanday ma’noga ega bo‘lganligini tushuntiring.
Maslahat (oldi, qildi, soldi), dili (qora, siyoh, pok), toshmoq (suv, ichi, to‘lib), mayl(i) (qo‘shimchasi, bo‘ldi, bildirdi), zarar (yetkazadi, qildi, ko‘rdi), iliq (gap, suhbat, suv), dars (hayot, matematika), ochmoq (ko‘ngil, eshik, yo‘l).
topshiriq. Tushunchalarga berilgan misollarni moslashtiring.
1
|
Metafora
|
A
|
Chirog‘ing piligini pasaytir.
|
2
|
Metanimiya
|
B
|
Ko’zimdan yomg’irlar to’kilar tinmay.
|
3
|
Sinekdoxa
|
C
|
Pushkin menga ko‘rsatdi har kech,
Yig‘lab turgan bir cherkas qizni.
|
4
|
Vazifadoshlik
|
D
|
Osmonda sayr etar million juft ko‘zlar
Tutilib, shoshilib, hovliqib tillar,
Parashyutchi qizni – Bashorni so‘zlar.
|
To‘g‘ri javob:
Dostları ilə paylaş: |
