3.O’qish motivi nima? A. Ta‘limning vazifasi.
B. O’qitish tamoyili.
C Talabani biror o’quv-biluv vazifasini bajarishga undovchi ichki ruhiy da‘vat.
D. Javoblar to’g’ri emas.
4.Talabada motiv hosil qilish yo’llari. A. O’quv mashg’ulotining qiziqarliligi.
B. Ta‘lim mazmuni shaxsiy qimmatli, ahamiyatliligi.
C. Ta‘lim kelgusi faoliyat bilan bog’liqligi
D. Hamma javoblar to’g’ri.
5.Talabaning o’quv biluv faoliyatmi: A. Darslarga muntazam qatnashish.
B. Seminarlarga qatnashish
C. Pedagogik amaliyotni o’tash
D. Shaxsiy va ijtimoiy qimmatni motivga ko’ra ta‘limning aniq bir vazifasini bilib olishga yo’naltirilgan hatti-harakatlar tizimi.
6. O’quv-biluv faoliyatining turlari. A. Ma‘ruzalarda qatnashish faoliyati
B. Reproduktiv faoliyat
C. Mahsuldor faoliyat.
D. B, C javoblar to’qg’ri.
7.Talabalar o`quv – biluv faoliyatining bosqichlari: A. O’quv vazifasini to’la idrok etish.
B. O’quv vazifasini anglash, esda saqlash, aytib berish.
C. Amaliyotda boshqa o’quv vazifalarini bajarishda qo’llash.
D. Hamma javoblar to’g’ri
8.O’quv jarayoniga texnologik yondashuv: A. O’quv materialini o’zaro mantiqan bog’liq o’quv bo’laklariga ajratish;
B. Natijaga erishish uchun harakatlarni izchil, ketma-ket bajarish;
C. Loyihalashtirilgan ishlarning barchasi birdek bajarish.
D. Hamma javoblar to’g’ri
9.Ilg’or pedagogik texnologiyalarni qo’llash : A. Talabalar bilan dars o’tishni osonlashtiradi
B. Vaqtni tejashga imkon beradi.
C Talabalarning bilim o’zlashtirishini yuqori darajaga ko’taradi.
D. texnik vositalarni talab etadi
10.Masofaviy ta‘lim; A Maxsus axborot tizimiga asoslanadi
B. O’qitishning yangi texnologiyasi
C. Ta‘limning muddati, joyi, vaqtini talabaning o’zi belgilaydi
D. Hamma javoblar to’g’ri.
