2-sinf matematika fanidan “10 soni ishtirokida ko’paytirish va bo’lish



Yüklə 0,95 Mb.
səhifə1/3
tarix16.04.2023
ölçüsü0,95 Mb.
#125452
  1   2   3
G\'afforberganova Zuhrajon dars ishlanma





2-sinf matematika fanidan
10 soni ishtirokida ko’paytirish va bo’lish
mavzusida
bir soatlik ochiq dars ishlanmasi



DARS ishlanmasi


Matematika
Mavzu: 10 soni ishtirokida ko’paytirish va bo’lish


Dars taqsimoti

1

Tashkiliy qism

5 daqiqa

2

O`tilgan mavzuni so`rash

6 daqiqa

3

O`tilgan mavzuni mustahkamlash

4 daqiqa

4

Yangi mavzu bayoni

20 daqiqa

5

Yangi mavzuni mustahkamlash

6 daqiqa

6

Dars yakuni. Baholash va uyga vazifa.

4 daqiqa



Darsning texnologik xaritasi


Dars jarayoni

Ishning nomi

Bajariladigan ishlar mazmuni

Metod

1-bosqich
Tashkiliy qism

O`quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi. O`quvchilar 4 guruhga ajratiladi. Darsda rioya qilinadigan qoidalar, dars shiori belgilanadi. Rag`bat kartochkasi bilna tanishtiriladi.

Tushuntirish

Aqliy hujum



2- bosqich
O`tilgan mavzuni so`rash.

O`tilgan mavzu musobaqa tarzida guruhlardan so`raladi va rag`batlantiriladi, daftarlar almashtiriladi.

Suhbat
Savol - javob

3- bosqich
O`tilgan mavzuni mustahkamlash.

Uyga berilgan vazifa musobaqa tarzida guruhlardan so`raladi va rag`batlantiriladi
Dam olish daqiqasi, sonlar qatnashgan maqollar keltirish.

Musobaqa




4- bosqich
Yangi mavzuning bayoni

Yangi mavzu o`qituvchi tomonidan bayon qilinadi. 89-misol “Zinama-zina” didaktik o`yini sifatida guruhlarga beriladi. 90-masala guruhlarga beriladi.Ular unga qisqa shart tuzib, yechimini va javobini chiqarishlari kerak. G`oliblar rag`batlantiriladi.
Matematik topishmoqlar guruhlarga beriladi. Rag`batlantiriladi.

Tushuntirish.

“Zinama-zina” didaktik o`yini


Musobaqa

5- bosqich
Yangi mavzuni mustahkamlash

91-misolni bittadan har bir guruhga beriladi. To`g`ri yechganlar rag`batlantiriladi. 92-misol guruhlarga beriladi. Kim tez bajarsa, rag`batlantiriladi. Guruhlarga “Venn diagrammasi” beriladi. Rag`batlantiriladi. Har bir guruhga so`zlar berib, sinkveyn tuzish aytiladi. Fanlararo bog`laniladi. G`oliblar rag`batlantiriladi. 93-misol bittadan har bir guruhga beriladi, to`g`ri bajarganlar rag`batlantiriladi.

Muommoli izlanish
Musobaqa
“Venn diagrammasi”
“Sinkveyn”

6- bosqich
Dars yakuni. Baholash va uyga vazifa berish

O`quvchilar reytingi e’lon qilinadi, faol o‘quvchilar rag‘batlantiriladi. Uyga vazifa 95-96- misol va masala tushuntiriladi.

Rag`batlantirish

Tushuntirish.


Mavzuga oid tushuncha :ko’paytirish ,bo’lish


Mavzuning qisqacha ta’rifi:10 soni ishtirokida ko’paytirish va bo’lish
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi

Yüklə 0,95 Mb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin