2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN (129)

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 1 Amaç 2 Amaç 5 : K 7, 8, 9, 10 : K 2, 9 : K 1 Amaç 2 Amaç 3 Amaç 6 Amaç 9 Amaç 11 Amaç 12 Amaç 13 : K 4 : K 3 : K 5, 6 : K 3, 4, 5 : K 4 : K 3 : K 1, 2 Amaç 2 Amaç 5 Amaç 8 : K 3, 4 : K 3 : K 1, 2, 3, 4 Amaç 3 Amaç 4 Amaç 5 Amaç 7 Amaç 9 Amaç 11 : K 2, 4 : K 9 : K 8 : K 6, 7 : K 4, 6 : K 1, 2, 3 Amaç 1 : K 1, 2, 3, 5, 7
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA DA BA A9 A8 A7 : K 3, 4 : K 1, 2, 3, 4 : K 6, 7	• Panoya, çiçeğin büyüme aşamasının resimleri asılır. Çocuklar karşılanır. Panodaki resmin incelenmesi sağlanır. Çocuklar saksıdaki çiçekleri sularlar. İstedikleri köşede serbest olarak oynarlar.
SANAT PMA SDA SDA ÖB A2 A2 A11 A1 : K 2, 9 : K 4 : K 4 : K 1, 2, 3, 5, 7	• Çocuklar masalara alınıp boş resim kağıtları, sulu boyalar ve su dolu kavanozlar verilir. Parmak baskısı yapılması gösterilerek, parmak baskısı yapmaları sağlanır. • Çocuklarla lavaboya gidilerek kirlenmiş elleri iyice yıkatılır. Tuvalet gereksinimleri giderilir ve eleri tekrar yıkatılarak sınıfa dönülür. Beslenmeleri yapılarak el ve ağız temizliği yapılır.
GEZİ - GÖZLEM PMA PMA SDA SDA SDA SDA SDA DA BA A1 A5 A3 A6 A9 A12 A13 A5 A3 : K 7, 8, 9, 10 : K 1 : K 3 : K 5, 6 : K 5 : K 3 : K 1, 2 : K 3 : K 4	• Çocuklara parka gidileceği, bitkilerin inceleneceği söylenir. • Yolda ve parkta nasıl davranılması hakkında açıklamalar yapılır. • Çocukların giysilerini kendilerinin giymesi sağlanarak okuldan ayrılırlar. • İlkbaharın özelliği, parkta bulunan bitkiler gözlemlenerek okula dönülür. • Gezi dönüşü, çocukların gözlemlerini soru-yanıt yoluyla, anlatmaları sağlanır.
MÜZİK BA DA A4 A2 : K 9 : K 3, 4	• “Kuş Sesleri” şarkısı öğretmen tarafından söylenir. Bölüm bölüm tekrarlanır.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA BA BA BA A3 A5 A9 A11 : K 2 : K 8 : K 4, 6 : K 1, 2, 3	• Çocuklar masalara otururlar. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (1’den 10’a Kadar Sayıyorum 132, s. 16, 17). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
DEĞERLENDİRME