2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN (131)

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 2 Amaç 4 : K 3, 7, 8, 12 : K 3 Amaç 3 Amaç 6 Amaç 9 Amaç 10 Amaç 11 : K 2 : K 7, 10, 11 : K 2 : K 1, 2 : K 2, 4 Amaç 3 Amaç 5 Amaç 6 : K 1, 2 : K 3 : K 1, 2, 3, 4 Amaç 3 Amaç 14 : K 2 : K 1, 3, 4, 5 Amaç 1 Amaç 2 : K 1, 2, 3 : K 2, 3, 6
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN SDA SDA ÖB A3 A9 A2 : K 2 : K 2 : K 2, 3, 6	• Çocuklar karşılanarak giysilerini kendilerinin çıkarmaları sağlanır. • İlgi köşelerine istekleri doğrultusunda yönelip serbest oyun oynamalarına fırsat verilir.
SANAT PMA PMA SDA ÖB A2 A4 A11 A1 : K 3, 7, 8, 12 : K 3 : K 4 : K 1, 2, 3	• Masalara boş kibrit kutuları, üzerine tekerlek resmi çizilmiş siyah fon kartonlar, makas ve yapıştırıcılar konulur. Bu materyalleri kullanarak araba oluşturmaları sağlanır. Tamamlanan çalışmalar, masada sergilenir. • Diğer masaya kağıtlar konular öğretmen rehberliğinde kağıt katlama, uçak çalışılır. • Çocuklarla lavaboya gidilerek tuvalet gereksinimleri giderilir ve elleri yıkatılır. Sınıfa dönülüp beslenmeleri yaptırılır. El ve ağız temizliği yapılarak diğer etkinliğe geçirilir.
TÜRKÇE SDA SDA DA DA DA A11 A10 A3 A5 A6 : K 2 : K 1, 2 : K 1, 2 : K 3 : K 1, 2, 3, 4	• “Araba” parmak oyunu oynanır. • Özgün tekerleme oluşturmaları istenir ve çocuklar teker teker dinlenir. • Çocuklara hava, kara, deniz taşıtlarının resimleri gösterilir. • Taşıtların adları ve bu taşıtları kullananların adları (pilot, şoför kaptan, makinis vb.) sorulur. • Çocuklardan özgün bir hikaye oluşturarak hikayeye ad bulmaları istenir.
OYUN SDA BA A6 A3 : K 7, 10, 11 : K 2	• “Trafik Oyunu” şarkısı öğretmen tarafından söylenir. Çocuklar tekrar eder. • Oyunun kuralları : Çocuklara çeşitli taşıt adları verilir. (Araba, kamyon, otobüs, minibüs vb.). Çocuklar müzik eşliğinde; Yeşil ışık geç! sözleri ile istedikleri yönlere koşarlar. Kırmışı ışık dur! Sarı ışık bekle! denilince, herkes olduğu yerde durur. Yeşil ışık geç, Kendine bir eş seç sözlerine sıra gelince, isteyen oyuncu kendine bir eş bulur ve kol kola girer. Tek kalan oyuncu yenilir.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA A14 : K 1, 3, 4, 5	• Çocuklar masalara alınır. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge (parça-bütün) doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Renkler ve Şekiller Kitabım 161, s. 58). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
DEĞERLENDİRME