2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN (158)

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 2 : K 1, 3, 8, 14 Amaç 3 Amaç 6 Amaç 7 Amaç 11 : K 3 : K 2, 3, 4, 5, 9, 10, 11 : K 1, 5 : K 3 Amaç 3 Amaç 5 Amaç 7 Amaç 8 : K 1, 2 : K 3, 4 : K 3 : K 1 ,4 ,6 Amaç 9 Amaç 11 Amaç 12 Amaç 17 Amaç 20 Amaç 21 : K 4 : K 3 : K 3 : K 1, 2 : K 1, 2 : K 1, 2 Amaç 1 Amaç 3 : K 1, 2, 3, 4, 6 : K 4
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN DA A8 : K 1, 4, 6	• Çocuklar karşılanır.Kitap köşesine Atatürk ile ilgili kitap ve resimler ilâve edilerek dikkatleri çekilir. Resimleri incelemeleri sağlanır.
SANAT PMA SDA SDA ÖB ÖB A2 A6 A11 A1 A3 : K 1, 3, 8, 14 : K 2, 3, 4, 5 : K 3 : K 1, 2, 3, 4, 6 : K 4	• Çocuklar masalara alınır. Çocuklardan gruplar oluşturulur. Her grubun masasına, büyükboyda Atatürk resimleri, kartondan hazırlanmış çerçeveler, kuru çiçekler, parlak çiçek şeklindeki payetler ve yapıştırıcılar verilir. • Her grubun, kendilerince, Atatürk çerçevesi yaparak süslemeleri sağlanır. • Tamamlanan çerçeveler Atatürk köşesinde sergilenir. • Çocuklarla lavaboya gidilerek tuvalet gereksinimleri giderilir, elleri yıkatılarak sınıfa dönülür. • Beslenmeler yapılırkensağlığımızı bozacak yiyecekleri yememek gerektiği açıklanır. • Beslenmeler bitirilerek el ve ağız temizliği yapılarak diğer etkinliğe geçilir.
TÜRKÇE DA DA DA BA BA BA A3 A5 A7 A17 A20 A21 : K 1, 2 : K 3, 4 : K 3 : K 1, 2 : K 1, 2 : K 1, 2	• Çocuklara 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı’nın kutlanacağı söylenir. • Atatürk’ün Türk toplumu için önemi, yaptığı işler vb. anımsatılır. • “Atam” şiiri söylenir. Atatürk’ün bir anısı anlatılarak anlatılanlarla ilgili sorular sorulur.
OYUN - MÜZİK SDA SDA SDA A3 A6 A7 : K 3 : K 9, 10, 11 : K 1 ,5	• “Mum ile Pervane” şarkısı öğretmen tarafından söylenir. Çocuklar tekrar ederler. Oyunun kuralları açıklanır ve oyuna başlanır. Çocukların nefeslerinin yeteceği bir masa üzerine mum konur. Işıklar söndürülerek mum yakılır. Çocuklar etrafında halka olur. Sıra ile mumu üfleyerek söndürmeye çalışırlar.Bazen de, biri ebe olur, gözü bağlanır. Olduğu yerde bir kez döndürülüp bırakılır. “Haydi şimdi mum hangi tarafta ise tahmin et ve üfle” denir. Ebe, çeşitli taraflarda boşluklara üfler durur. Bu oyundan sonra, çocukların bir kısmı pervane olur. Bir çocuk mumu temsil eder, yere diz üstü çöker.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA BA BA A9 A11 A12 : K 4 : K 3 : K 3	• Çocuklar, masalara otururlar. Nesneleri doğru olarak sayma, gösterilen rakamları tanıma çalışması yapılır. • Çalışma sayfaları, boya kalemler, makas ve yapıştırıcılar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Benim Dünyam Oyun ve Eğlence Kitabın 122, s. 16-17). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
DEĞERLENDİRME