2009 – 2010 ÖĞretim yili okul öncesi GÜNLÜk planlar 24 Eylül 2009 – 18 Haziran 2010

GÜNLÜK PLAN ( 91 )

Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............ Yaş Grubu (Ay) : ............... Öğretmenin Adı : ...............
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç 2 Amaç 4 : K 1, 2, 4, 5, 8, 10 : K 2, 4, 5 Amaç 3 Amaç 7 Amaç 9 Amaç 11 : K 2, 3 : K 3 : K 2 : K 4 Amaç 2 Amaç 5 Amaç 6 : K 1, 2, 3, 4 : K 2, 3, 4, 5 : K 1, 2, 3, 4 Amaç 1 Amaç 6 Amaç 9 Amaç 11 : K 1, 2 : K 1, 2, 4 : K 4, 5 : K 2, 3 Amaç 1 : K 1, 2, 3
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN PMA SDA A 2 A 3 : K 4, 5 : K 2	• Çocuklar karşılanır. Hangi köşelerde oynamak istedikleri sorularak köşelere yönlendirilir. Çocuklar arkadaşlarıyla serbest oynarlerken öğretmen onları gözlemler. • Masa oyuncakları köşesine takma – çıkarma oyuncaklar (lego, vb) ilave edilir.
SANAT PMA PMA ÖB SDA SDA A 2 A 4 A 1 A 11 A 9 : K 1, 2, 8, 10 : K 2, 4, 5 : K 1, 2, 3 : K 4 : K 2	• Çocuklar masalara alınır. Plastilin hamurlar, cam macunu, artık materyaller (plastik çubuk, plastik fasulye, oyuncak oklavea, düğme vb.) verilerek özgün çalışma yapmaları sağlanır. • İlgilenen çocuklara pastel boyalar ve çalışma sayfaları verilerek boyama çalışması yapmaları sağlanır (Boyama Kitabım 113, s.2, 3)
TÜRKÇE SDA SDA DA DA DA BA A 3 A 7 A 2 A 5 A 6 A 1 : K 3 : K 3 : K 3, 4 : K 2, 3, 4, 5 : K 1, 2, 3, 4 : K 1, 2	• Çocuklar minderlere otururlar. Anne ve babalarının meslekleri sorulur. • Asetat veya CD`den mesleklerle ilgili bilgiler verilir. • Mesleklerle ilgili bilmeceler sorulur • Sınıfa davet edilen velilerin meslekleri hakkında bilgi alınır. • Çocuklar velilere meslekleri hakkında soru sormaları için teşvik edilir. • Çocukların mesleklere yönelik kukla oynatmalarına fırsat verilir.
MÜZİK DA A 2 : K 1, 2	• “Öğrenmek mi İstiyorsun?” şarkısı söylenir. Şarkı, hareketleriyle söylenir. • Kasette müzik açılır ve ritm aletleri dağıtılarak müziğe ritm tutmaları sağlanır.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA BA BA A 6 A 9 A 11 : K 1, 2, 4 : K 4, 5 : K 2, 3	• Çocuklar masalara alınır. Eğitici kartlarla nesneleri renklerine, miktarlarına ve şekillerine göre gruplama çalışması yapılır. • Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır. (Büyük Oyun ve Eglence Kitabım 121, s.44). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
DEĞERLENDİRME