səhifə 72/149 tarix 18.04.2018 ölçüsü 4,6 Mb. #48554
GÜNLÜK PLAN ( 98 )
Okul Adı : ............... Tarih : ......./......../............
Yaş Grubu (Ay) : ...............
Öğretmenin Adı : ...............
Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri
Amaç 1
Amaç 2
: K 4
: K 1, 7, 9, 13, 14, 15
Amaç 4
Amaç 6
Amaç 9
: K 2
: K 6, 9
: K 2
Amaç 2
Amaç 4
Amaç 5
Amaç 7
: K 1, 2
: K 8
: K 5
: K 3
Amaç 4
Amaç 7
Amaç 10
Amaç 16
Amaç 18
: K 6
: K 4
: K 3
: K 1, 2
: K 1, 2, 5, 6
Amaç 2
Amaç 3
: K 1, 2, 3, 5, 6
: K 5
ETKİNLİKLER
ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN
• Çocuklar karşılanır. Hava durumuna göre giyinmeleri hatırlatılır.
• Paltolarını çıkarıp, asmaları ve pandiflerini kendilerinin giymeleri sağlanır.
SANAT
PMA
BA
BA
SDA
SDA
SDA
ÖB
A 2
A 7
A 10
A 4
A 6
A 9
A 3
: K 1, 7, 9, 15
: K 4
: K 3
: K 2
: K 9
: K 2
: K 5
• Çocuklar masalara alınır, plastik kurabiye kalıpları, geometrik şekiler , beyaz kağıt ve boya kalemleri verilir.
• Kalıpların şekillerini çıkararak boyamaları sağlanır.
• Başka masaya renkli boncuklar , çeşitli uzunlukta ipler konulur. İlgi duyan çocuklar boncukları ipe dizer.
• Dizdikten sonra iplerin uçlarını bağlarlar.
• Yapılan kolye, bilezik vb. çalışmalar evcilik köşesine kullanılmak üzere konulur.
• Çocuklarla lavaboya gidilerek kirlenen elleri iyice yıkatılır. Tuvalet gereksinimleri giderilir ve eller tekrar yıkatılır.
• Sınıfa dönülüp beslenmeleri yaptırılır. Yemeklerimizi zamanında ve süresinde yememiz gerekliliği hatırlatılır.
• El ve ağız temizliği yapılarak diğer etkinliğe geçilir.
TÜRKÇE
DA
DA
DA
B.A
BA
A 7
A 5
A 4
A 4
A 18
: K 3
: K 5
: K 8
: K 6
: K 1, 2, 5, 6
• “Çocuk ve Oyun” şiiri söylenir.
• Yalan söylemenin yanlış olduğu hakkında çocuklarla sohbet edilir. Öğretmen “Yalancı Çoban” masalını anlatır.
• Çocuklardan masalın dramatizesini yapmaları istenir. Çocuklar arasından çoban, koyunları, kurt ve köylüler seçilir. Masalı canlandırmaları sağlanır.
• Dramatize çalışmalarından sonra, masaldaki problemin (olayın) ne olduğunu , nasıl bir çözüm yolu bulunduğu sorulur.
• Çocuklardan çözümler dinlenerek çözüme birlikte ulaşılır.
OYUN
SDA
PMA
DA
A 6
A 1
A 2
: K 6
: K 4
: K 1, 2
• “Eş Olalım” şarkısı, öğretmen tarafından söylenip bölüm bölüm tekrar edilir.
• Şarkının oyunu anlatılır. Oyun; el ele ve topuk – parmak ucuyla oynanır.
OKUMA-YAZMAYA
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
PMA
BA
A 2
A 16
: K 13, 14
: K 1, 2
• “Eski – yeni” kavramlarına yönelik resimler gösterilir. Eşyaların neden eskimiş olabileceği sorulur. Neden – sonuç çalışması yapılır.
• Çocuklar masalara alınır. Çalışma sayfaları ve pastel boyalar verilerek yönerge doğrultusunda çalışmalar tamamlatılır (Zıt Kavramlar Kitabım 171, s 16). Tamamlanan çalışmalar birlikte değerlendirilir.
AİLE KATILIMI
• Gönüllü aileler sınıftaki bir etkinliğe katılımı için sınıfa davet edilirler.
DEĞERLENDİRME
Dostları ilə paylaş: