2017 – 2018 3+ yaş q set

Okulun Adı : …………………………………………….

Tarih : ……………………………………………

Yaş Grubu : …………………………………………….

Öğretmen Adı : …………………………………………….

EKİM

TAM GÜN EĞİTİM AKIŞI

• 
  Güne Başlama Zamanı
  

• 
  Oyun Zamanı
  

Öğretmen oyun merkezlerine çocukları yönlendirir.

• 
  Kahvaltı – Temizlik
  

• 
  Etkinlik Zamanı
  

“OTOBÜS YOLCULUĞU” etkinliği yapılır.

• 
  Öğle Yemeği – Temizlik
  

• 
  Dinlenme
  

• 
  Etkinlik Zamanı
  

“SIRALAMA YAPALIM” etkinliği yapılır.

• 
  Oyun Zamanı
  

Öğrenme merkezlerinde oyun

• 
  Günü Değerlendirme Zamanı
  

• 
  
  

• 
  
  

• 
  
  

• 
  Eve Gidiş
  

Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
OTOBÜS YOLCULUĞU

Etkinlik Türü: Bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliği ile Oyun ve sanat Etkinliği (Küçük Grup)

Yaş Grubu:…….

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
DİL GELİŞİMİ Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşmayı sürdürür. Sohbete katılır. Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir. Göstergeleri Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur. Yetişkinden kendisine kitap okumasını ister. Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir. Göstergeleri Çevresindeki yazıları gösterir.		SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Göstergeleri Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. MOTOR GELİŞİM Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocukların seçtiği bir hikaye okunur. Öğretmen hikaye kitabını çocuklara gösterir. Hikayenin isminin nerede yazdığını sorar. İsmini tahmin etmelerini ister. Kitapta nerelerde yazı olduğunu sorar. Bu kitabın neresini okuyacağını sorar. Hikayeyi çocuklara göstererek okur. Daha sonra hikayenin kahramanları, hikayede geçen olaylarla ilgili olarak sorular sorulur. Ne olmuştu? Sonra ne oldu? Neden böyle oldu? Hikayenin kahramanları kimlerdi? Resimlerini hatırlıyor musun? Fiziksel özellikler nelerdi? Hikayeyi bir de sen anlatabilir misin? Öğretmen, çocukların sandalyelerini arka arkaya koyarak bir otobüs oluşturmalarını ister. Bu otobüsün çocukları okuldan eve- evden okula getiren okul otobüsü olduğunu söyler bir kişi şoför olsun, bir kişi otobüs içindeki yardımcı kişi olsun, ve geride kalan herkes de yolcu olsun ve yolculuk başlasın arada roller değişerek oyun sürdürülür. Çocuklarla 3-4 kişilik gruplar oluşturulur. Her gruba bir kraft kağıt verilir. Hayal ettikleri bir otobüsü çizmeleri istenir. Çalışma sırasında sohbet edilir: Bu nasıl bir otobüs? Nereye gidiyor? Nasıl hareket ediyor? Yolcuları kimler?
MATERYALLER	AİLE KATILIMI
Hikâye kitabı, Kraft kağıdı, boyalar, sandalyeler	Ailece yaptığınız bir yolculuk hakkında konuşabilirsiniz.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Otobüs, yolcu
UYARLAMA	DEĞERLENDİRME
	Otobüs nedir? Otobüsler nerelere gidilir? Hiç otobüse bindin mi?