Etkinlik Türü: Matematik Etkinliği, Oyun etkinliği, Sanat Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
MOTOR GELİŞİMİ
Kazanım 4.Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Nesneleri kaptan kaba boşaltır.)
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.)
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 4. Nesneleri sayar. (İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler. Sıra bildiren sayıyı söyler. 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce ve sonra gelen sayıyı söyler.)
Kazanım 7. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar. (Nesne/varlıkları yapıldığı malzemeye, tadına, kokusuna, miktarına ve kullanım amaçlarına göre gruplar.)
Kazanım 11. Nesneleri ölçer. (Ölçme sonucunu tahmin eder. Standart olmayan birimlerle ölçer. Ölçme sonucunu söyler. Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır. Standart ölçme araçlarını söyler.)
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 7. Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. (Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen çocuklara farklı boyutlarda süngerler verir. Çocuklar süngerleri incelerler.
Süngerler üzerine konuşulur.
Hangi süngerler büyük?
Birbiriyle aynı özellikte olan süngerleri göster.
Parça olan süngerleri göster.
Parlak olan süngerler hangisi göster.
Islak sünger mi daha ağırdır, kuru sünger mi?
Çocuklarla “Sünger Sıkma” oyunu oynanır.
Oyun: Öğretmen bir kabın içerisine su koyar. Her çocuğa sünger verir. Su dolu kaptan boş kaba sünger yardımıyla suyu taşımaları istenir. En hızlı taşıyan çocuk oyunun galibi olur.
Çocuklar masalara alınır. Öğretmen çocuklara süngerleri verir. Çocuklar sulu boya ile süngerleri boyayarak sünger baskısı yaparlar.
Etkinlik Türü:Türkçe etkinliği, Sanat Etkinliği, Mutfak Etkinliği, Müzik Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği )
Yaş Grubu:…….
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELER
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 2. Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)
Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. (Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.)
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 3. Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. (Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.)
Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. (Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır.)
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. (Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.)
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklarla beraber “Babalar Günü” isimli şarkı söylenir.
BABALAR GÜNÜ
İşte bugün senin günün kutlu olsun babacım
Tüm çocuklar benim gibi mutlu olsun babacım
Benim sen canımsın. Benim sen babamsın
İsterim ki hep yanında ben olayım babacım
Yanağına bir öpücük kondurayım babacım
Benim sen canımsın. Benim sen babamsın
Çocuklar masalara alınır. Çocuklarla beraber babalar günü kartı hazırlanır.
Öğretmen çocuklara kitap okuma tekniği ile “Canım Babam” isimli öyküyü okur.
Çocuklar mutfağa alınır. Çocuklara kalpli kurabiye yapılır. Çocuklara “Babalarınız kurabiyeleri görünce neler hissedecek?” Akşam babalara hediye edilir.
MATERYALLER
AİLE KATILIMI
Renkli kartonlar, yapıştırıcı
Ailelerden çocuklarıyla birlikte babalar gününde bir albüm oluşturmaları istenebilir.
SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Büyük-orta-küçük, Mutlu, Baba
UYARLAMA
DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir;
