2017– 2018 EĞİTİM-ÖĞretim yili hacilar ali İhsan kalmaz çok programli anadolu lisesi



Yüklə 460.83 Kb.
səhifə3/7
tarix24.05.2020
ölçüsü460.83 Kb.
1   2   3   4   5   6   7




ÜNİTE

4

MASAL-FABL


ÖĞRENCİ KAZANIMLARI-HEDEF VE DAVRANIŞLAR




HAFTA

GÜN

SAAT

OKUMA

OKUMA KAZANIMLARI




1

02-05

Ocak

2018

5

MASAL-FABL
Masal-Fabl Mesnevi ilişkisi
“Mantıku’t-Tayr”, “Martı”, “Hayvan Çiftliği” ve “Küçük Prens” gibi eserlerin fabl türü ile ilişkisi
Dil Bilgisi: Sözcük Türleri

Edat, bağlaç, ünlem

Metindeki edat, bağlaç ve ünlemleri bulma ve işlevlerini belirleme

Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. Metnin tema ve konusunu belirler. Metindeki çatışmaları belirler. Metnin olay örgüsünü belirler. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler. Metnin üslup özelliklerini belirler. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir. Metni yorumlar. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.







2



08-12

Ocak

2018

5

YAZMA

YAZMA KAZANIMLARI




MASAL/ FABL YAZMA ÇALIŞMASI

Hazırlık

Konu ve temayı belirleme

Hayvanları ve temsil edecekleri insanî özellikleri belirleme

Planlama

Olay örgüsünü (serim, düğüm ve çözüm bölümlerini) belirleme



Taslak metin oluşturma

Plan doğrultusunda metni yazma

Hayalî ve olağanüstü unsurları kullanma

Öğüt bölümünü yazma



Metni düzeltme ve geliştirme

Metin tutarlılığını değerlendirme

Anlatım bozukluklarını düzeltme

Yazım ve noktalama hatalarını düzeltme Yazılan metni paylaşma



Dil Bilgisi: İmla ve Noktalama

Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.

Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. Yazacağı metni planlar. Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar. Görsel ve işitsel unsurları doğru ve etkili kullanır. Yazdığı metni gözden geçirir. Farklı cümle yapılarını ve türlerini kullanır. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir. Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.




HAFTA

GÜN

SAAT

SÖZLÜ İLETİŞİM


SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARI




3

15-19

Ocak

2018

5

Dinleme türleri ve etkili dinlemenin ilkeleri

  • Dinleme türleri ve etkili dinlemenin ilkeleri açıklanır.

Dinlediklerine yönelik soru sorma çalışmaları

Dinlediklerini özetleme çalışmaları



Eleştirel dinleme çalışmaları

  • Öğrencilerin çizgi film hâline getirilmiş bir fablı izlemeleri sağlanır.

Dinlediği konuşmadaki açık ve örtük iletileri belirler. Dinlediklerini özetler. Dinlediklerini ön bilgileriyle karşılaştırır. Dinlediği konuşmanın tutarlılığını sorgular. Dinlediği konuşmada öne sürülen düşüncelerin dayanaklarının geçerliliğini sorgular.




YÖNTEM VE TEKNİKLER

Takrir, soru - cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme, inceleme, uygulama gibi yöntemler aşağıda formüle edilen teknikler yardımıyla yıl boyunca uygulanacaktır: tümden gelim+ analiz+ sentez+ tüme varım---- tümden gelim+ analiz+tüme varım+sentez+ değerlendirme---- analiz+ tüme varım+ sentez+ değerlendirme




ARAÇ VE GEREÇLER

Türk dili ve edebiyatı ders kitabı, Türk dili ve edebiyatı yardımcı kitapları, sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli tahta, işlenen konularla ilgili metinlerin yer aldığı bütün kaynaklar, edebiyat tarihi kitapları, ansiklopediler, internet, gazete ve dergiler…




BELİRLİ GÜNLER


  • 1 OCAK 2018 PAZARTESİ YILBAŞI TATİLİ

  • 19 OCAK 2018 CUMA 1. DÖNEMİN SONA ERMESİ

  • DEĞERLENDİRME: MASAL / FABL YAZMA DEĞERLENDİRME ( Ürün dosyasında saklanması)




ÜNİTE

5

ROMAN

ÖĞRENCİ KAZANIMLARI-HEDEF VE DAVRANIŞLAR




HAFTA

GÜN

SAAT


OKUMA

OKUMA KAZANIMLARI




1

05-09

ŞUBAT

2018

5

5. ÜNİTE: 5 HAFTA

ROMAN

Roman Türü Ve Özellikleri

( Roman ve roman türleri hakkında genel bilgi verilir. )



Romanda Yapı Unsurları

Romanın yapı unsurları (olay örgüsü, kişiler, mekân, zaman), tema, bakış açısı ve anlatıcı, tip ve karakter kavramları



Dil Bilgisi: Sözcük Türleri

Zamir

Metindeki zamirleri bulma ve işlevlerini belirleme


Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.

Metnin üslup özelliklerini belirler.

Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.

Metni yorumlar.

Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.

Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.

Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.

Metnin tema ve konusunu belirler.

Metindeki çatışmaları belirler.

Metnin olay örgüsünü belirler.

Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.

Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.





2

12-16 ŞUBAT

2018

5

ROMAN

Romanın hikâyeden ayrılan yönleri

( Romanın hikâyeden ayrılan yönleri üzerinde durulur.)



Dil Bilgisi: Sözcük Türleri

Zamir

Metindeki zamirleri bulma ve işlevlerini belirleme






3

19-23 ŞUBAT

2018

5

ROMAN

Roman örneğini okuma ve inceleme



Dil Bilgisi: Sözcük Türleri Zamir

Metindeki zamirleri bulma ve işlevlerini belirleme






HAFTA

GÜN

SAAT


YAZMA

YAZMA KAZANIMLARI




4

26 ŞUBAT

-

02 MART

2018

5

Roman yazma çalışması

Aşağıdaki Yazma Çalışması Yapılır:

( Bir romanın bir kesitini bakış açısı ve anlatıcıyı değiştirerek yazma )



Dil Bilgisi: İmla ve Noktalama

Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.

Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler. Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar. Yazacağı metni planlar. Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar. Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar. İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar. Yazdığı metni gözden geçirir. Farklı cümle yapılarını ve türlerini kullanır. Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir. Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.




YÖNTEM VE TEKNİKLER

Takrir, soru - cevap, dramatizasyon, beyin fırtınası, problem çözme, inceleme, uygulama gibi yöntemler aşağıda formüle edilen teknikler yardımıyla yıl boyunca uygulanacaktır: tümden gelim+ analiz+ sentez+ tüme varım---- tümden gelim+ analiz+tüme varım+sentez+ değerlendirme---- analiz+ tüme varım+ sentez+ değerlendirme




ARAÇ VE GEREÇLER

Türk dili ve edebiyatı ders kitabı, Türk dili ve edebiyatı yardımcı kitapları, sözlükler, yazım kılavuzu, atasözleri ve deyimler sözlüğü, Etkileşimli tahta, işlenen konularla ilgili metinlerin yer aldığı bütün kaynaklar, edebiyat tarihi kitapları, ansiklopediler, internet, gazete ve dergiler…




BELİRLİ GÜNLER

  • 5 ŞUBAT 2018 PAZARTESİ 2. YARIYIL BAŞLANGICI

( Ürün dosyasında saklanması)




ÜNİTE

5

ROMAN

ÖĞRENCİ KAZANIMLARI-HEDEF VE DAVRANIŞLAR






Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə