Test, testlar tasnifi. Test topshiriqlarining funksiyalari. Test topshiriqlariga qo‘yilgan didaktik talablar. Test topshiriqlarining qiyinlik darajasi.
6-mavzu. Oliy Matematika ta’limida nazorat va baxolashning me’yoriy-huquqiy asoslari. Matematika o‘quv fanlari reyting tizimi. Kredit-modul tizimida Pedagogik kvalimetriya.
7-mavzu. Oliy Matematika ta’limida Pedagogik kvalimetriya
“Algebra va sonlar nazariyasi” fanining Pedagogik kvalimetriya tizimi. “Geometriya” fanining Pedagogik kvalimetriya tizimi. “Matematik analiz” fanining Pedagogik kvalimetriya tizimi. Matematikadan Blum taksonomiyasiga mos test topshiriqlari. Talabalarning matematikadan mustaqil ijodiy ishlarini nazorat qilish va baxolash metodikasi.
III. Amaliy mashg’ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi.
Oliy ta’lim Matematika o‘qituvchining diagnostik, korreksion faoliyatini loyixalashtirish.
Oliy ta’lim Matematika fanlarining diagnostik, korreksion jarayonlarini loyixalashtirish.
Talabalarning matematikadan mustaqil ijodiy ishlarini nazorat qilish va baxolash metodikasi.
“Algebra va sonlar nazariyasi” fanidan Pedagogik kvalimetriya vositalarini loyixalashtirish.
“Geometriya” fanidan Pedagogik kvalimetriya vositalarini loyixalashtirish.
“Matematik analiz” fanidan Pedagogik kvalimetriya vositalarini loyixalashtirish.
“Matematika” fanidan Pedagogik kvalimetriya vositalarini loyixalashtirish.