3 Mavzu: Tarmoqlanish (shartli o‘tish) O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli



Yüklə 32,05 Kb.
səhifə1/3
tarix26.11.2023
ölçüsü32,05 Kb.
#134959
  1   2   3
03-mavzu


__3__-Mavzu: Tarmoqlanish (shartli o‘tish)
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli



Mashgulot vaqti-80 daqiqa

O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha

Mashgulot shakli va turi

Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti

O’quv mashg’ulot rejasi

1 Tarmoqlanuvchi operatorlar
2 To‘la shartli operator
3 Chala shartli operator

O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga tarmoqlanish (shartli o‘tish) bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish

Mashg‘ulotdan kutilayotgan natijalar:

O‘quvchilar tarmoqlanish (shartli o‘tish) bo‘yicha nazariy bilim va ko‘nikmaga ega bo‘ladilar

Pedagogik vazifalar:
1 Tarmoqlanuvchi operatorlar bilan tanishtirish
2 To‘la shartli operator bilan tanishtirish
3 Chala shartli operator bilan tanishtirish

O’quv faoliyati natijalari:
1 Tarmoqlanuvchi operatorlarni yoritib beadilar
2 To‘la shartli operatorni yoritib beadilar
3 Chala shartli operatorni yoritib beadilar

O’qitish metodlari

Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum

O’qitish vositalari

O‘MT,ma’ruzalar matni, kompyuter, videoproektor, slayd

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

guruhli, juftlikda

O’qitish sharoiti

Maxsus jixozlangan o‘quv xona (kompyuter o‘quv xonasi)

Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining yo’l va vositalari

Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, berilgan o‘quv topshiriqlarini baholash




Yüklə 32,05 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin