. Rashod Nuri Guntekin (1892, Istanbul — 1956, London) — turk yozuvchisi, dramaturg, tarjimon, adabiyotshunos. Istanbul universitetini tugatgan (1912). Dastlabki asarlari («Eski oshna», 1917; «Xanjar», 1918; «Sirli qo‘l», 1921 va b.)da kiborlar jamiyatiga xos illatlar fosh etilgan. Yozuvchining mashhur asarlaridan biri «Choliqushi» (1922) romanida turk qishloqlarining yorqin manzarasi chizilgan, asar qahramonlari hayoti, sarguzashtlari tasvirlangan
«Tamg‘a» (1925), «Shafqat qiling», «Yashil tun» (1928), «Xazonrezgi» (1930) romanlarida zamonasining o‘tkir ijtimoiy masalalari, inson va jamiyat, yashashning ma’nosi kabi muammolarni ko‘tarib chiqadi. Guntekin 24 roman, 7 hikoyalar to‘plami, qator pesalar yozgan.
24 jildli asarlar to‘plami nashr etilgan (1958 — 61). U «Lev Tolstoy» monografiyasi (1933) muallifi. Guntekin asarlari ko‘p tillarga tarjima qilingan. «Choliqushi» (1959, 1965, 1968, 1988, 1999, Mirzakalon Ismoiliy tarjimasi) va boshqa romanlari o‘zbek tilida nashr etilgan.
ADIBNING ENG SARA ASARLARI:
Eng mashxur asari :
Yozuvchinnig dunyoga mashxur asari va bugungi kungacha o’z qiymatini yuqotmagan, hattoki, seriallari ham ishlangan asari
“Choliqushi”
Asarning bosh qahramoni bo’lmish Farida tabiatan ozod erkin bo’lib yashashni xohlaydigan mard, jasur obraz sifatida talqin qilingan. Shuning uchun ham yozuvchi ham ushbu asarni’ Choliqushi”deb nomlagan.
Asar Sarlavhasi
Asarning Mavzusi
Asarda bosh qahramon Faridaning boshidan o’tkazgan kechinmalari hamda Kamronga bo’lgan otashin muhabbati juda chiroyli qilib tasvirlab berilgan. G’ururi va sevgisi orasida muntazam kurashni to’xtatolmagan Farida uzoq yil g’ururining sevgisi ustidan qozongan g’alabasidan azoblanib yashaydi. Asar voqealari bosh qahramonning g’ururi tufayli ko’p yillarini safarda qiyinchiliklar orasida o’tkazgani asosida qurilgan.
Janri: roman
Janri: roman
Muallif ijodiy metodi:
realizm
Asarning asosiy g’oyasi:
Asarda Faridaning qaysarligi tufayli o’z muhabbatini tan olmasdan nafratini muhabbatidan ustun qo’yib, g’ururi va sevgisi o’rtasidagi janggi asosiy g’oya sifatida olingan. U hattoki, muhabbatini qalbining tub-tubiga yashirib, o’ziga ham bu haqida oshkor qilishga jur’at etolmasdan qalb o’g’riqlarini boshidan o’tkazadi. Mana shu kechinmalarga g’ururi, nafrati, qaysarligi sabab qilib olingan.
Asar qahramonlar:
Farida (Choliqushi) (turkcha: Feride (Çahkuçu)) - bosh qahramon
• Komron (turkcha: Kâmran) - Faridaning sevgilisi
• Basima (turkcha: Besime) - Faridaning xolasi, Komronning onasi
• Mujgon (turkcha: Müjgan) - Faridaning xolavachchasi
• Oysha (turkcha: Ay§e) - Faridaning xolasi, Mujgonning onasi
• Munisa (turkcha: Munise) - Faridaning boqib olgan qizi
• Xayrullo (turkcha: Hayrullah) - yoshi keksa doktor
• Sayfuddin (turkcha: Seyfettin) - Komronning otasi
Asardagi mavjud obraz turlaridan: tarixiy
Bibi Maryam
Hazrati Iso payg’ambar
Asar mavzusi
Asarning boshidan oxirigacha asl qaynona qanday bo’lishi kerakligi o’ta muhim misollar bilan ko’rsatib, yoritib berilgan.
Asar haqidagi fikr: Yozuvchi asarga yaxshi yondashgan uni har tomonlama yoritib bera olgan. Oilada ham turli xil vaziyatlar sodir bo’lishi qaynona kelin qaynona o’g’il munosabatlar to’liq yoritilgan.
Asarning lingvistik tahlili:
Metaphors:
Qalb chiroyi
Ko’ngil go’zalligi
Jon qulog’I
Qalb ko’zi
Axloq daftari
metonomy
“Taborak”ni o’qimoq
“moda”chilarimiz
Ideoms:
Ideoms:
- og’ziga talqon solmoq
qo’ling juda yengil ekan
Qovog’idan qor yog’moq
Nishonga urilgan gaplar
Jag’i jag’iga tegmay
Suvdan quruq chiqmoq
Aphorisms: pichoqni o’zingga ur og’rimasa birovga Elni to’ydirib bo’lmas
Asardagi konflikt turi:
INSON-INSON ya’ni
(Qaynona –kelin)
Asardagi milliy kalorit:
1.Qahva ichish odati
2.Mehmon ko’rgani chiqish odati
3.Bomdotdan so’ng har tong Qur’on o’qish odati.
4. Ayollarning yuzidan boshqa joylarini yopib yurish odati.
Asardagi tugun:
Kiyinish madaniyati borasida kelib chiqqan konflikt va uning Munavvarxonim tomonidan berilgan ajoyib yechimi
Orifning oilasidagi conflict va uning yechimi
Munavvarxonimning qaynonasi boshiga tushgan muammo va uning yechimi.
Konflikt turi
Alining kuyganda sodir bo’lgan voqealar .
Asardan olingan tassurotlarim:
Juda katta tarbiyaviy ahamiyatga ega asar hozirgi kundagi eng dolzarb masalalar bayon etilgan. Bundan tashqari biz har kuni takror va takror bilib bilmay qiladigan gunohlarimiz xatolarimiz yaqqol ochib berilgan. O’qigan inson juda katta tarbiyaviy, diniy, axloqiy naf ko’rishiga ishonchim komil.
“VEAN” DIAGRAMMASI
Munavvar xonim talabchan Mehribon Aqlli Go’zal Amina kelin
Odobli
Oqila
Mehnatsevar
Xushfe’l
Ikkalasi ham farzandlari uchun jonini fido qiladigan ayol