1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (Da’vat bosqichi) (5 minut)
1.Tashkiliy qism.
1.Auditoriyaning sanitariya holati, davomat, mavzu, uyga berilgan topshiriqlar aniqlanadi, guruh jurnali rasmiylashtiriladi;
2-bosqich. Asosiy (Anglash bosqichi) (70 minut)
1.Savol-javob asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
2.Mavzuga oid mashqlar orqali talabalar bilimini tekshirish va mustahkamlash.
3.Uyda bajarilgan mustaqil ishlar asosida talabalar bilimini aniqlash va baholash.
4.Blits texnologiyasi orqali talabalar bilimini baholash va mustahkamlash
5.Mustaqil ish asosida talabalar bilimini tekshirish va baholash.
6. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash
1.talabalar « Frazeologiya. Frazeologik birikmalar, ularning turlari » mavzusi yuzasidan 1-ilovada berilgan savollarga javob beradilar, munozarada ishtirok etadilar;
2.talabalar « Frazeologiya. Frazeologik birikmalar, ularning turlari » mavzusi yuzasidan 2-ilovada berilgan mashqlarni bajaradilar, bir-birlarining javoblarini to’ldiradilar;
3.talabalar « Frazeologiya. Frazeologik birikmalar, ularning turlari » mavzusi yuzasidan 3-ilovada berilgan namuna asosida o’z mustaqil ishlarini himoya qiladilar, munosarada ishtirok etadilar;
4.talabalar « Frazeologiya.Frazeologik birikmalar, ularning turlari“ mavzusi yuzasidan 4-ilovada berilgan blits savollariga javob beradilar;
5.talabalar « Frazeologiya. Frazeologik birikmalar, ularning turlari” mavzusi yuzasidan 5-ilovada berilgan mustaqil ishni amalga oshiradilar;
6)talabalar « Frazeologiya. Frazeologik birikmalar, ularning turlari Frazeologiya» mavzusi yuzasidan 6-ilovada berilgan test savollariga javob beradilar