A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha va

1-sinf

Matematika	Mehnat
Eniga va bo‘yiga taqqoslash	Maktab atrofi bilan tanishtirish
Predmetning shaklini taqqoslash. Doira, uchburchak, kvadrat.	Qog‘ozdan shablon tayyorlash.
Ko‘paytirish va ayirish shu ko‘rinishda *1, -1.	Har xil shaklda olma yasash.
Masalaning sharti va savoli.	Meva, sabzavot va qo‘ziqorin yasash
	Tabiiy materiallardan ko‘rgazma yasash.
O‘tilgan materiallarni mustahkamlash.	Kostruktorning jihozlari bilan yasash.
Predmet uzunligini uzunlik o‘lchovi birligi yordamida o‘lchash.	Konvert yasash.
Kvadrat.	«Tangram» o‘yinidan keyin applikatsiya yig‘ish.
Predmet uzunligi bo‘yicha taqqoslash. Santimetr.	Svetoforni modellash.

2.2 Matematika darsida integratsiya.
Boshlang‘ich maktablarda matematika darsining elementi har bir o‘quv predmeti orqali foydalanish mumkin. Matematika darsida integratsiya elementidan foydalanishdan maqsad darsda ularni faolligini rivojlantirish va darslarni qiziqarli o‘tkazish. Birinchi sinfda savod o‘rgatish va alifbedan keyingi davrda so‘z va tovushlarni sonini tushuntirishi va bo‘g‘inlarni tartibli ravishda so‘z, qiyin so‘zlar va gaplarni tushuntirish. Integratsiya usuli o‘quvchilarga matematika darsida to‘g‘ri hisoblash qoidasini o‘rgatadi. SHuningdek, matematika darsi kutilmaganda kitobning betlari va mashqlarining nomerlarini tushuntiradi. Matematika darsida o‘qituvchi o‘quvchilarga lug‘aviy so‘zlarni tushuntirishdan foydalanishi mumkin.
Masalan: Lug‘aviy so‘zlarni tushuntirishda o‘qituvchi antiqa usul, rebus usulidan foydalanishi mumkin.