A research on the application of participatory rural appraisal approach



Yüklə 1,23 Mb.
səhifə110/144
tarix07.01.2022
ölçüsü1,23 Mb.
#83309
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   144
8. oturum

İzmir Toplum Merkezi’nden bir sosyal hizmet uzmanı’nın konuk olduğu bu oturuma grup üyelerinin tamamı ve dışarıdan iki kişi katılmıştır. Toplantının başlangıcında öncelikle 15-20 yaş arası çocukları olan katılımcılardan ergenlik problemleri olarak nelerle karşılaştıkları ve buna karşılık ebeveynlerin davranışlarının neler olduğu saptanmıştır. Ergenlik problemleri ya da belirtilerinin çok çeşitli olduğu, bazı gençlerin bunları hafif, bazılarının ise daha ağır hissettikleri ifade edilerek ergenlik belirtileri sıralandı.



Ergenlik Belirtileri

1. Okul yaşamında başarısızlık (derslere ilgisizlik ve ders çalışmama, duyarsızlık, öğretmenini dinlememe, okuldan kaçma, kitap okumama vs.)

2. Saygısızlık (büyüklerine karşı saygısız davranışlarda bulunma, onları eleştirme, beğenmeme, karşı çıkışlar vb.)

3. Abartılı duygular

4. Dikkat eksikliği

5. Aynanın karşısında çok vakit geçirme

6. İştah artışı

7. Fiziksel gelişmelerden rahatsızlık duyma

8. Davranışlarda çelişki, tutarsızlıklar

gibi belirtilerin görüldüğünü ve gençlerin bu dönemde yeni bedenlerine uyum sağlamakta güçlük çektikleri, yetersizlik ya da özgürlük duygularını birlikte yaşadıklarını ifade etmiştir. Daha sonra, ebeveynlerin ergenlik dönemindeki çocuklarına nasıl davranmaları konusunda bazı öneriler verildi. Bunlar;

1. Ergenlik dönemindeki gençlerden yavaş, temkinli ve olgun davranışlar beklenmemelidir. Hareketsizlik bu dönemdeki gençlerin doğasına aykırı olup, onlardan olgun davranışlar beklemek, onları eleştirmek haksızlık olmaktadır. Çünkü onlar bu dönemde ne çocuk ne de yetişkindirler.

2. Aşırı baskılı ve ısrarcı davranmayınız. Bu onu yalana itmektedir.

3. Ergenlik çağındaki gence, kendisini ancak kendinin koruyabileceği hissini vererek ona güvendiğinizi belli ediniz. Herşeyi onun adına siz düşünüp uygulamayınız.

4. Çocuklarınıza değerli olduklarını hissettirin ve onay alması gerekli durumları önemseyip, onaylayınız. Evden onay görmeyen çocuklar kötü çevrelerden onay isteyip, yanlış yapabilirler.

5. Onu kimseyle kıyaslamamalıdır

6. Ona kendini ifade edebilme özgürlüğü veriniz.

7. Rüşvet karşılığı olumlu davranış beklemeyiniz. Bu davranışları rüşvet vermeden almaya çalışınız.

8. Hiçbir davranış ve düşüncenizi abartıp, bıktırmadan, ısrarcı ve inatçı olmadan sorunları halletmeye çalışınız.

Tüm bu önerilerden sonra katılımcılar tekrar kendi aralarında tartışıp kendi davranışlarının doğru ya da yanlış olduğu sonucuna vararak uzmana danıştılar. Toplantı; bu konuda eylem kararlarının alınması ile sona ermiştir.

Eylem Kararı:

Katılımcılar, tüm bu önerileri önümüzdeki günlerde sabırla uygulamaya çalışmaya ve çocuklarına daha anlayışlı davranmaya karar vermişlerdir.



Yüklə 1,23 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   144




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin