III. Yangi mavzuni tushuntirish. – Bugun biz sizlar bilan «Nihollarning nolasi» hikoyasi bilan tanishamiz.
«Nihollarning nolasi» hikoyasi mazmuniga mos suratlar namoyish etilib, kadr ortidan matn o’qiladi.
Hikoya mazmuni tushuntiriladi. O'quvchilardan biri hikoyani ifodali o'qiydi.
Qolgan o'quvchilar kuzatib boradilar.
– Bolajonlar, qanday notanish so'zlarga duch keldingiz?
Lug’at ishi:
Ma’noli qarab qolishdi– biror ma‘no ifodalaydigan, biror
narsaga ishora qilib, shamali qarash shabnam– bahorda , yozda kechasi haroratning pasayishi tufayli mayda tom chilar tarzida yerga tushadigan havodagi, atmosferadagi bug’, namlik ,havodan ingan musaffo tomchi , shudring soz bo’lardi– yaxshi bo’lardi novcha– bo’yi baland, uzun ko’z tashladi-qaradi , nazar soldi.
Musiqali, harakatli dam olish daqiqasi o’tkaziladi.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Darslik bilan ishlash:
«Nihollarning nolasi» hikoyasini o’quvchilar «Ichida o’qish» usulida o’qib,
qayta hikoya qilib beradi .
1.Shaharda nima bo’lib o’tgan edi? (ko’kalamzorlashtirish)
2.Ko’chalar chekasiga ariqlar bo’yiga qancha mevali va manzarali ko’chatlar
ekildi? (uch yuz minga yaqin)
3.Ertalab nimalar birdan uyg’onib yengil-yengil chayqalashib,so’ngra tunlar
qanday o’tganligni ayta boshladi? (ikki yuz niholcha)
4.Nihollar nima uchun nola chekishdi?
5."Nola chekish" iborasini qanday tushunasiz?
«Muallifini toping» o’yini
Har bir asarning tartib raqamini uning muallifi to’g’risiga qo’ying.
1."Qovun sayli"
2."Shaxzodaning bolaligi"
3."Erkacholning o'rigi"
4."Saxiy"
5."Mo’jiza"
6."Qush tili"
7."Kitobga ixlos"
8."Qo’zichoq"
9. "Gulg’unchalarmiz"
Xudoyberdi To’xtaboyev
Raxim Bekniyozov
Mirtemir
Shukur Sa‘dulla
Mirkarim Osim
Erkin Samandar
Muhammad Avfiy
Muhiddin Omon
Rauf Tolib
