Academic research in educational sciences

Mustaqil ish. 1-topshiriq: She’rni ichingizda qayta o’qing. Qaysi misrada 
o’xshatish borligini aniqlang. 
Tomlar kiydi oq qalpoq 

---

ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
VOLUME 1 | ISSUE 3 | 2020 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2020: 4.804 
Academic Research, Uzbekistan 586  www.ares.uz 
Hovlilarda sen tepa. 
Osmon elak, nazdimda, 
Shahrimizga un separ. 
− Oxirgi to’rtlikdagi “O’rar kumush choyshabga” misrasida ham o’xshatish bor. 
2-topshiriq: She’rdan qorga berilgan buyruqni topib o`qing. 
Etar shuncha yoqqaning 
Uzoq dala, qirga bor! (buyruq) 
Vodiylarga fayz berib 
Gullat bog`-u rog`ini. ( buyruq) 
 
O’ra kumush choyshabga, 
O’lkamning har yog`ini. 
3- topshiriq: Jonsiz narsalar she’rda jonli qilib ifoda etilgan misralarni topib 
o`qing. 
Ular seni kutmoqda 
Har zarrangga bo’lib zor. 
Savab bulut to’shagin 
Qish to’zg`itar momiq par. 
 4- topshiriq: Shoir quyidagi misralarda nimalarni nazarda tutadi? 
Osmon elak nazdimda 
SHahrimizga un separ... 
O’ra kumush choyshabga 
O’lkamning har yog`ini.
5- topshiriq. She’r matni asosida xattaxtaga yozilgan so`zlarning ma`nosini 
izohlang: to’zg`itar, momiq par, oq namat, nazdimda, zarra.
6. She’rdagi qahramonlar ustida ishlash.
− She’rda nimalar haqida gap boryapti?Ularni she’rdagi qahramonlar deyish 
mumkinmi? Nima uchun? 
− She’rda ishtirok etgan qahramonlarni ayting (Qish, izg`irin, avtobus, osmon). 
− She’rda kim g`orga qarata gapiryapti? (SHoir) 
− Shoirning qorga qarata aytgan gaplarini topib o’qing.