İlkokul birinci sınıf öğrencilerinden en az bir yıl okul öncesi eğitim almış olanların oranı (%)
81,25
100
Okullaşma Oranları(%)
İlkokul
100
100
Okullaşma Oranları(%)
Ortaokul
100
100
Zorunlu eğitimde net okullaşma oranı(%)
100
100
Örgün Eğitimde 10 gün ve üstü devamsızlık yapan öğrencilerin oranları(%)
İlkokul
2,5
1,5
Örgün Eğitimde 10 gün ve üstü devamsızlık yapan öğrencilerin oranları(%)
Ortaokul
8,3
3,5
Örgün Eğitimde 20 gün ve üstü devamsızlık yapan öğrencilerin oranları(%)
İlkokul
0
0
Örgün Eğitimde 20 gün ve üstü devamsızlık yapan öğrencilerin oranları(%)
Ortaokul
2,08
0,5
Zorunlu eğitimden erken ayrılma oranı(%)
0
0
Öğrencinin devam durumu başarı açısından oldukça önemlidir. Ders programları hazırlanırken öğrenme alanları, üniteler ve ders kazanımları dikkate alınarak her kazanımın kaç saatte öğrenciye kazandırılmak istendiği planlanır. Bu açıdan öğrencilerin devamı kazanımların ediniminde doğrudan etkilidir.
Okutulan ders programlarında yer alan üniteler ve ders kazanımlarının öğrencilere kazandırılması eğitim öğretim sürecinin vazgeçilmez bir parçasıdır. Üniteler ve ders programları kendi içerisinde sarmal bir yapıya sahip olup birbirinin devamı niteliğindedir. Öğrencilerin devamsızlık yapması kazanımların alınmasında olumsuz bir etken olup eğitim ve öğretimin sürekliliği açısından oldukça büyük öneme sahiptir.
