*(giperbola) tasvirlanayotgan shaxs, predmet va voqea-hodisaning muayyan jihatlarini bo’rttirish;
Mumtoz adabiyotda ma’shuqa obrazi haqidagi fikr keltirilgan qatorni toping.
* ishqqa sabab bo‘lib, oshiq ko‘nglini rom qilgan, aqlini lol etgan suyukli yor;
Mumtoz adabiyotda oshiq obrazi haqidagi fikr keltirilgan qatorni toping.
*Ishqqa mubtalo bo‘lgan va o‘zini unutgan kishi. G‘azalda fikr, tuyg‘u va kechinmalar oshiq tilidan ifodalanadi;
Muammoning asosiy to’rt jihatini yoritishga xizmat qilib, unga ko’ra o’quvchilar mavzuning mazmuniga mos muammolarni atroflicha o’rganish orqali mohiyatini yoritish, ularni keltirib chiqaruvchi omillarni izlash, hal qilish imkoniyatlariga ega bo’ladigan strategiya qanday nomlanadi? *“SWOT-tahlil”
Mustaqillik davrida adabiyot nima maqsadda o’qitiladi?
*Yuksak ma’naviyatli, barkamol shaxsni shakllantirish
“Muhabbat jomidin no`sh aylagan ahli zako bo`lmish,
Fununiy tibda Majnundir kishining kuysa safrosi” parcha qaysi asardan olingan? *“Mehrobdan chayon”
Maktabda aruz vaznini o’rganish”(1995), “Aruz nazariyasi asoslari”(1982), “O’zbek aruzi lug’ati”(1998)asarlarining muallifini toping?