Anadolu lisesi 2017-2018 ÖĞretim yili



Yüklə 300,99 Kb.
səhifə5/15
tarix05.01.2022
ölçüsü300,99 Kb.
#63143
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
KASIM

2. HAFTA

6-10 KASIM

1
1

6. Bilgi felsefesinin problemlerini açıklama.





E. BİLGİ FELSEFESİNİN PROBLEMLERİ
F. DOĞRU BİLGİ MÜMKÜN MÜDÜR?


10 Kasım Atatürk Haftası

DÜNYA FELSEFE GÜNÜ’ ile ilgili olarak etkinlikler düzenlenecektir.



Anlatım

Soru - Cevap

Karşılaştırma

Örneklendirme

Gösteri


EMİNE AŞAN

(EKO YAY.)

Felsefe Ders Kitabı

Etkileşimli tahta ve materyaller

(CD, Flash disk)


[!]Bilgi felsefesinin kelime anlamı, konusu, işlevi ve önemi kısaca açıklanmalıdır.

[!]Bilgi felsefesinin problemlerinin neler olduğu belirtilmelidir (Bilginin imkânı, bilginin kaynağı, bilginin sınırları ve bilginin ölçütleri gibi.).


KASIM__1_1'>3. HAFTA

13-17 KASIM

1
1

7. Bilginin mümkün olup olmadığı konusundaki görüşleri açıklama.

8. Bilginin kaynağı konusundaki farklı yaklaşımları tanıma.




G. BİLGİNİN KAYNAĞI KONUSUNDAKİ FARKLI YAKLAŞIMLAR

*1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMA


“Şüphenin Yolu”

Anlatım

Soru - Cevap

Karşılaştırma

Örneklendirme



EMİNE AŞAN

(EKO YAY.)

Felsefe Ders Kitabı

Etkileşimli tahta ve materyaller

(CD, Flash disk)



[!]Doğru bilginin imkânı problemi, dogmatikler ve kuşkucular açısından ele alınarak örneklendirilmelidir.
[!] Bilginin oluşumunda akıl, deney, hem akıl hem deney, sezgi vb. unsurları temele alan görüşler tanıtılmalıdır.

 Çoktan seçmeli, açık uçlu,boşluk doldurma,eşleştirme ve kısa cevaplı soruları içeren sınav yapılacaktır.




KASIM

4. HAFTA

20-24 KASIM

1
1

8. Bilginin kaynağı konusundaki farklı yaklaşımları tanıma.

9. Bilginin insan yaşamındaki önemini sorgulama.




G. BİLGİNİN KAYNAĞI KONUSUNDAKİ FARKLI YAKLAŞIMLAR
H. BİLGİNİN İNSAN YAŞAMINDAKİ ÖNEMİ


“Bilgisayarlar Düşünebilir mi?”

Anlatım

Soru - Cevap

Karşılaştırma

Örneklendirme

Gösteri


EMİNE AŞAN

(EKO YAY.)

Felsefe Ders Kitabı

Etkileşimli tahta ve materyaller

(CD, Flash disk)


[!] Tüm çağlarda uygarlık çevrelerinde bilginin hep ön planda yer aldığı vurgulanmalı ve örneklendirilmelidir.

[!] Çağlar boyunca bilginin insan yaşamındaki anlamı ve değeri belirtilmelidir.

 Çoktan seçmeli, açık uçlu veya kısa cevaplı sorular, öğrenci gözlem formu, kontrol listesi kullanılarak ölçme ve değerlendirme yapılabilir.




SÜRE

Yüklə 300,99 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin