V yoʻnalish: “Moddiy-texnik bazani mustahkamlash”;
VI yoʻnalish: “Ilgʻor tajribalarni oʻrganish, ommalashtirish”.
Har bir tegishli yoʻnalishlarni hisobga olingan holda mavzular
boʻyicha vazifalar belgilanadi. Yuqorida qayd etilgan yoʻnalishlarda belgilangan vazifalarni hisobga olib, har bir yoʻnalish boʻyicha Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan tavsiya etilgan jadvallardagi muammo shart-sharoitlar va direktiv hujjatlarning bajarilishi, shuningdek, dolzarb muammoli mavzudagi masalalar kiritiladi (shu bilan birga, yuqorida eslatilgan direktiv hujjatlar
asosida pedagogik kengash, rahbar huzuridagi kengash, metodika kengashi, maʼnaviy-maʼrifiy ishlar va metodbirlashma ish rejalari ham tuziladi).
Nazorat savollari Kollej istiqbol rejasini tuzishda asosiy vazifa nimaga qaratilishi zarur?
Taʼlim muassasasi strategiyasini ishlab chiqishda qaysi omillar hisobga olinadi?
Taʼlim muassasasi maqsadi nimaga qaratiladi?
Kollej pedagogik kengashi oʻz faoliyatini qaysi meʼyoriy hujjat asosida olib boradi?
5.Pedagogik kengash tarkibi kimlarda tashkil topadi?
6.Pedagogik kengashning maqsad va vazifalariga nimalar kiradi?
Foydalanilgan adabiyotlar 1. Hutorskoy A. V. Pedagogicheskaya innovatika. - M.: Akademiya, 2008.
2. O.G. Xomeriki Sistemnoe upravlenie innovatsionnim protsessom v obsheobrazavatelnoy shkole: diss. …kand.ped.nauk.-M.,1996.- s.32
3.Yusufbekova N.R. Obshie osnov pedagogicheskoy innovatiki: Opit razrabotki teori innovatsionnix processov v obrazovanii. -M., 1991.
4. Hasanboyev J., To‘raqulov X. va boshqalar. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. - T., 2009.
5. L.I.Petrova Organizatsiya obrazovatelnogo prosessa v shkole. -Rostov-na-Donu, Feniks, 2008.
6. Slastyonin V.A., Podimova L.S. Pedagogika: Innovatsionnaya deyatelnost. - M.: Magistr, 1997.
7. R.Mavliyanova, N.Raxmanqulova “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi”.T.,201
