Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Rİskler ve başetme becerileri okul projesi El Kitabı Antalya Milli Eğitim Müdürlüğü/Ekim 2015
Yüklə 1,19 Mb.
|
IV. HAFTA 1. OTURUM TEKNOLOJİ KULLANIMI Oturumun Amaçları
Kazanımlar
Kullanılacak Materyaller
Giriş Teknoloji hayatımızda her alanda olduğu gibi eğitim alanında da doğru kullanıldığında büyük kolaylıklar ve fayda sağlar. Günümüzde her geçen gün gelişmeye devam eden ve hayatımızı ciddi anlamda kolaylaştıran teknolojik aletlerin şu ana kadar hep eğitimi olumsuz etkilediği söylendi. Aslında teknolojik aletler doğru kullanıldığı takdirde eğitime olan katkısı çok büyüktür. Peki çocuklar eğitimimize kolaylık ve katkı sağlayan teknolojik ürünler hangileridir? diye sorulur. Cevap vermek isteyen isteyen öğrencilerin görüşleri alınır. Eğer öğrencilerin cevaplarında belirtilmemişse aşağıdaki maddeler eklenir
Evet çocuklar sizlerin de belirttiği bu teknolojik ürünler eğitimimize ciddi anlamda katkı ve kolaylık sağlar. Şu anda ülkemizde evinde bilgisayar ve internet bulunmayan çok az ev bulunmaktadır. İnternet ortamı eğitimimize katkı sağlayacak ve kolay erişebileceğimiz birçok kaynak ve içeriği bünyesinde bulundurmaktadır. Sizler internet üzerinden konu anlatımları, testler, sınav soruları, eğitim videoları, eğitim haberleri gibi birçok alandan içeriğe kolayca ulaşabilirsiniz. Bunları kullanarak kendinizi geliştirme imkanına sahip olabilirsiniz. Bunun yanı sıra televizyonda bulunan birçok eğitim programları, belgeseller, genel kültür sağlayan yarışmalar, programlar gibi yararlı içeriklerde sizlerin eğitimine katkı sağlamaktadır. Yani teknolojik aletlerin neredeyse hepsi eğitime katkıda bulunup, siz öğrencilerin bilgiler edinebileceği kaynaklardır. Peki, çocuklar doğru kullandığımızda eğitimimize katkı sağlayan bu teknolojik ürünlerin yanlış kullanımı sizce nasıl olur? diye sorulur. Öğrencilerin cevapları alınır. Cevaplar arasında yok ise aşağıdaki maddelerden ekleme yapılır.
Evet çocuklar sizlerin de belirttiğiniz gibi teknolojik ürünler doğru bir amaçla ve gerektiği kadar vakit harcayarak kullanıldığı zaman eğitimimize ve gelişimimize büyük katkılar sağlasa da yanlış kullanıldığı zaman bize ciddi zararlar verir. Teknolojik ürünlerle ilgili resimler sırasıyla öğrencilere gösterilerek bu resimlerle ilgili düşünceleri sorulur. Cevap vermek isteyen öğrencilerin görüşleri alınır. Teknolojik ürünleri kullanarak;
Ancak teknolojik ürünleri doğru bir amaçla ve sınırlı bir zaman diliminde kullanmaya dikkat etmeliyiz. Aksi takdirde teknolojik ürünler eğitimimize ve gelişimimize ciddi zarar verir. SAĞLIKLI BÜYÜME Oturumun Amaçları
Kazanımlar
Kullanılacak Materyaller
Giriş Hepimiz büyür ve gelişiriz. Sağlıklı büyümek ve gelişmek bizlerin daha mutlu bir yaşama ilerlemesinin en önemli adımlarındandır. Gelişimimizin sağlıklı olması bizlerin hem sosyal hem de akademik alanlarda daha başarılı olmamızı sağlayabilir. SAĞLIKLI BÜYÜME ETKİNLİĞİ UYGULAMA YÖNERGESİ 1. Öğrencilere sağlıklı büyüme ve gelişme için ne yapmaları gerektiği sorulur.
4. Öğrencilerin söyledikleri açıklanarak grup paylaşımı yapılır. 5. Öğrencilere resim kâğıtları ve pastel boyalar dağıtılarak, tahtada yazan sağlıklı büyüme ve gelişme konusundaki ifadeler ile ilgili resimler yapmaları istenir. Bu resimlerin daha sonra birleştirilerek tek bir resim haline dönüştürüleceği ve sınıf ya da okul içinde uygun bir yere asılacağı söylenir. KAPANIŞ: “Böylece bu programın sonuna geldik çocuklar. Bu dört oturum boyunca çok güzel çalışmalar yaptık ve yeni şeyler öğrendik. Bu çalışmalara göstermiş olduğunuz katılıma teşekkür ederken bunları her zaman hatırlamanızı ve yaşamınızda uygulamanızı diliyorum.” ORTAOKUL 6. SINIF ETKİNLİKLERİ I. HAFTA 1. OTURUM A. TANIŞMA / KENDİNİ TANIMA Oturumun Amaçları
Kazanımlar
Kullanılacak Materyaller
Giriş Çocuklar, bu oturumda “Kendini Tanıma” konusunda etkinlik yapacağız. Kendini Tanıma; duygularımız, düşüncelerimiz ve kişilik özelliklerimizle ilgili bilgi sahibi olmamızdır. Diğer insanlarla iyi bir iletişim kurup kuramadığınızı anlayabilmek için, önce kendinizi ne ölçüde o insanlara anlatabildiğimiz ve bunu davranışlarımızla ne kadar gösterdiğimizi bilmemiz gerekir. Kendimiz hakkında tüm gerçekleri bildiğimizi düşünemeyiz. Doğal olarak, hiç kimse kendisiyle ilgili tüm niteliklerini ve özelliklerini bildiğini iddia edemez. İnsan tüm yaşamı boyunca kendini tanımaya, kendisiyle ilgili yeni keşifler yapmaya devam eder. Diğer insanlarla başarılı bir iletişim kurabilmemiz için kendimizi tanımamız ve ifade edebilmemiz gerekir. TANIŞMA/KENDİNİ TANIMA ETKİNLİĞİ UYGULAMA YÖNERGESİ Aşağıda yer alan sorular tahtaya alt alta yazılır.
Paylaşmak isteyenlerin tahtadaki soruları sırasıyla cevaplamasını istiyorum ” şeklinde açıklama yapılarak etkinlik başlatılır. (Süre 20-25 dk.) B. SINIF KURALLARI OLUŞTURMAK Giriş Çocuklar sizce kurallar ne için vardır? Sizin bildiğiniz kurallar nelerdir? Çocuklar sizlerinde söylediği gibi, kurallar toplumsal hayatta düzenin sağlanabilmesi için vardır. Kuralların olmadığı yerde düzenden bahsedilemez. İnsanlar kendi haklarını savunamaz ve başkalarının haklarına da saygı gösteremezler. SINIF KURALLARI OLUŞTURMA ETKİNLİĞİ UYGULAMA YÖNERGESİ “Çocuklar sizinle daha iyi çalışabilmek için uymamız gereken bazı kurallarımız olacak. Gelin bu kuralları birlikte belirleyelim” denilerek öğrencilerden kural önerileri alınır, tahtaya yazılır. (Kural sayısının takip edilemeyecek kadar çok olmamasına dikkat ediniz.) Bu kurallar yazıldıktan sonra eğer belirtilmemişse aşağıdaki kurallardan eklemeler yapılır.
“Çocuklar sizinle yapacağımız tüm etkinlerde birlikte belirlediğimiz bu kuralları uygulayalım” denilerek etkinlik bitirilir. 2. OTURUM B. ZAMANI ETKİLİ KULLANMA Oturumun Amaçları
Kazanımlar
Kullanılacak Materyaller
ZAMANI ETKİLİ KULLANMA ETKİNLİĞİ UYGULAMA YÖNERGESİ
Zamanı planlamak psikolojik, sosyal, akademik vb. bir çok alanda gelişimi destekler. Aynı zamanda gelecekteki hedeflere ulaşmada da katkı sağlar, açıklaması yapılır. Yeni Bir Planlama 1 Çalışma Kağıdı
Yeni Bir Planlama 2 Çalışma Kağıdı
Yüklə 1,19 Mb. Dostları ilə paylaş:
|