Atelierul Arhipera atelier experimental de arhitectura interesului public septembrie 2016 Cuprins

Personal didactic

Titularul cursului de arhitectura interesului public şi îndrumător de atelier este dr. arh. Lorin Niculae.

*doctor în arhitectură, cu teza Arhipera_Arhitectura socială participativă

*certificări: formator, competenţe sociale şi civice, managementul proiectelor

*practică profesională începând din 1994

*lector universitar UAUIM, departamentul Bazele proiectării de arhitectură

drd. arh. Cătălin Caragea este Asistent Executiv al SIASPA. Membru fondator al grupului de arhitectură socială participativă Arhipera în martie 2011, Cătălin s-a remarcat printr-o activitate constantă şi substanţială în cadrul Arhipera. Experienţa acumulată în cadrul grupului va fi transferată către studenţi prin lucrul în echipă, dialog şi coordonare. Doctorand și asistent UAUIM.

arh. Andrei Ardeleanu. Membru fondator al grupului de arhitectură socială participativă Arhipera în martie 2011, Andrei Ardeleanu este autorul disertației “Incluziunea socială prin programele de arhitectură de sport și joc” și proiectului de diplomă “Sală de sport în cartierul Sălaj”. Coordonează activitățile non-formale din cadrul atelierelor interactive Arhipera.

arh. Irina Scobiola, voluntar Arhipera din 2012, și membru din 2015, a elaborat disertația cu tema “Reconstruire comunitară prin programe de revitalizare rurală”, proiectul de diplomă fiind reabilitarea satului Bărcuț (Făgăraș).

Invitați ai Arhipera au fost, de-a lungul ciclurilor educaționale de până acum: prof. dr. arh. Augustin Ioan, prof. dr. Vintilă Mihăilescu, conf. dr. Ștefan Ghenciulescu, conf. dr. Cosmin Caciuc, conf. dr. Klaske Havik (TU Delft), arh. Sebastiaan Veldhuisen, lect. dr. Alexandru Călin, lect. dr. Sergiu Petrea, ing. Bogdan Horezeanu.

Personal ştiinţific şi administrativ

Secretarul literar al atelieruluieste dr. Alexandra Purnichescu, filolog, care redactează în limbile română şi engleză texte referitoare la activitatea acestuia, traduce în limba engleză şi asigură corectura textelor traduse, asigură activitatea de documentare necesară activităţilor.

Contabilitatea programului este asigurată de Departamentul Financiar-Contabil al Asociației ARHIPERA.

Biblioteca Atelierului Arhipera

Pentru documentarea activităţilor, studenţii vor avea la dispoziţie biblioteca Arhipera, compusă din cărţi şi reviste de arhitectură şi echipată cu calculatoare şi acces permanent la internet.

Reviste disponibile: colecţia integrală a revistei Zeppelin, colecţia integrală a revistei Urbanismul, serie nouă, numere din revistele Domus, Area, Arca, L’Architecture D’aujourd’hui, The Plan, Igloo, Arhitext etc.

Cărţile bibliotecii abordează subiecte de ordin general de teoria şi practica arhitecturală, ecologie, arhitectură sustenabilă şi comunitară, arhitectura spaţiilor publice, dar şi subiecte specifice de arhitectură socială participativă, arhitectură şi democraţie, ea completând listele de titluri ale bibliotecii UAUIM.

Contacte

Sediul Atelierului este în UAUIM, str. Academiei nr. 18-20, 010014, București, Romania 
Tel: [phone]; Fax: [phone]; [e-mail]


Secretariat: 0731039108; 0768563530.

Informaţii cu privire la şcoală vor putea fi consultate online la www.arhipera.ro

Activitatea şcolii va putea fi urmărită în timp real, online, pe pagina Facebook a grupului Arhipera, la adresa: la www.facebook.com/arhipera .

CURRICULA ATELIERULUI ARHIPERA

Atelierul Arhipera propune activităţi teoretice şi practice care completează educaţia şi formarea viitorilor arhitecţi, ingineri constructori, sociologi, antropologi, artişti etc prin cursuri, lecturi suplimentare, activitate de atelier, activităţi de proiectare participativă în comunităţi şi activităţi de construire. Aceste activităţi sunt de trei tipuri: obligatorii, opţionale şi facultative.

Studenţii se pot familiariza totodată şi cu activităţi din domenii diferite dar relevante pentru câmpul arhitecturii sociale. În acest scop, Atelierul Arhipera va organiza lecturi şi conferinţe cu invitaţi din ţară şi din străinătate, excursii de studiu, expoziţii şi vernisaje.

Studenţii pot propune activităţi care pot completa curricula, precum şi expoziţii personale, recitaluri, concerte etc.

Nu în ultimul rând, vor fi derulate seminarii de dezvoltare a personalităţii studenţilor: management de proiect, managementul schimbării, leadership.

Activitățile cu elevii vor fi gândite împreună cu conducerea liceului, în funcție de profil, obiectivele didactice și curriculare urmărite.

Cursuri

Cursurile AtelierulUI Arhipera propun aprofundarea domeniului arhitecturii sociale participative prin intermediul comunicării informaţiilor relevante ale domeniului predat, exersării tehnicilor participative şi transpunerii conceptelor teoretice în proiectul de arhitectură şi, consecutiv, în obiectul construit.

Figure Imagini din timpul cursurilor Arhipera (2014)