Ateş BÖcekleri

*Uygun bir tekerleme ile çocukların dikkatleri çekilir ve yarım ay şeklinde oturmaları sağlanır.

*Evden getirdikleri resim ve dökümanları birbirlerine tanıtmalarına rehberlik edilir.

*Yakında “29 Ekim Cumhuriyet Bayramı” kutlaması yapacaklarını bu nedenle Şimdiye kadar öğrenilen Atatürk’le ilgili şarkı ve şiirlerin tekrar edilmesi sağlanır.

*Atatürk’ün hayatını anlatan kitaplardan biri seçilerek çocuklara okunur ve ilgili hikayenin dramatizasyonu yapılması sağlanır.

*Çocukların sabah getirdiği ve öğretmen rehberliğinde oluşturulan Atatürk albümündeki resimler hakkında çocuklara bilgi verilir.

OYUN VE HAREKET BA A:10 K-1,2,3 BA A:18 K-1,2,3	*Öğretmen çocukları masalara alır. Masanın ortasına hepsinin ulaşabileceği yere çubuklar( ilköğretimde kullanılan sayı çubukları veya ağaç dalları olabilir) koyar. Öğretmen “Şimdi sizlere bazı şekiller göstereceğim ve sizler önünüzdeki çubuklarla şekilleri yapmaya çalışacaksınız” der. Örneğin: Üçgen şeklini gösterir ve şeklin adını sorar. Önlerindeki çubukları kullanarak üçgen yapmalarını ister. Aynı yönergeleri kare, dikdörtgen ve daire içinde verir. Daire için çubuklarla demelerini ister ama çubuklarla daire şeklini yapamadıkları üzerinde konuşur. Daire için sınıfta neleri kullanabilecekleri hakkında sorular sorar .
MÜZİK DA A:1 K-1,2	*Çocuklara Atatürk’ün sevdiği şarkılardan örnekler dinletilir. En çok dikkatlerini çeken şarkıya çocuklarla birlikte hareketler bularak ront gibi oyuna dönüştürülmesi sağlanır. *Öğretmen “Ateş Böcekleri-1” kitabından sayfa-54’deki Şarkıların öğrenilmesine rehberlik eder.
SANAT PMA A:2 K,13,14	*ETKİNLİK DOSYASINDAN ATATÜRK Resim Çerçevesi etkinliğinin yapılmasına rehberlik edilir. Önce Çocuklarla Atatürk’ün kişiliği, getirdiği yeniliklerle ilgili konuşulur. Etkinlik dosyasından resim çerçevesi çıkartılır . Etrafındaki çicek resimleri kesilir ve çerçeveye süsleme olarak yapıştırılır. Çiceklerin ortaları, küçük parçalar halinde kopartılmış ve yuvarlanmış farklı renklerde ki grapon kağıtları ile yapıştırılarak Atatürk resim çerçevesi süslemesi yapılmış olur. Çocukların ilgileri ve becerilerine göre sim-pul..vb. materyallerde verilebilir.
FEN ve MATEMATİK SDA A:9 K-1,4	*Öğretmen “Ateş Böcekleri-1” çalışma kitabındaki sayfa-60-61’deki “Kavanozda Bir Bahçe Nasıl Yapılır” etkinliğinin yapılmasına rehberlik eder.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI	* Çocuklara “Ateş Böcekler-2” çalışma kitabından sayfa-4’deki “Renk” ve sayfa-5’deki “Şekil” çalışmasının yapılmasına rehberlik edilir.
DEĞERLENDİRME	*Çocuklar Açısından: *Öğretmen Açısından: *Program Açısından:
Aile Katılımı	*Aileler 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Proğramına davet edilir.

Öğretmen Okul Müdürü

28 GÜNLÜK PLAN

Okul Adı: Tarih:28/10/2009 Yaş Grubu: Öğretmen Adı:

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR

Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri Amaç:1 K-4 Amaç:2 K-1,2,4 Amaç:7 K-2 Amaç:20 K-1 Amaç:2 K-4,5,6 Amaç :2 K-4,5,9 Amaç:3 K-1 Amaç:8 K-1,2,3,4 Amaç:21 K-1 Amaç:11 K-1,2,5,6
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN PMA A:2 K-4,5 SDA A:15 K-1,2 BA A:20 K-1 A:21 K-1 PMA A:2 K-9 DA A:8 K-1,2,3,4	*Öğretmen, kapıda karşıladığı çocuklarını, “Günaydın” diyerek ilgi köşelerine yönlendirir.