Çocuklar etkinlik masalarına alınır. Cumhuriyet Bayramı Kutlamaları için sınıf süslemelerinde eksiklikler giderilir. Çocuklara rehberlik edilir.
*Sınıfta Atatürk ve Cumhuriyet Bayramı ile ilgili Marşlar çalınır. Çocukların tempo tutmaları sağlanır.
*Daha önceden oluşturulan Atatürk köşelerindeki resimlere, kitaplara dikkatleri çekilir.
*Çocuklarla bunlar incelenir. Kısa bilgiler verilir.
*Çocuklara değişik renklerde parmak boyaları verilir. Büyük kartonlara yapıştırılmış Atatürk’le ilgili resimlerin etraflarını parmak boyası serbest bir şekilde süslemeleri sağlanır.
*Öğretmen “Ateş Böcekleri-2” çalışma kitabının sayfa-34’deki Boyama sayfasının çalışılmasına rehberlik eder.
TÜRKÇE
SDA A:2 K-1,2,4
SDA A:11 K-2
*Atatürk’le ilgili öğrenilen şarkı, şiir ve oyunların velilere sunumu yapılır.
*Velilerden de Atatürk’le ilgili duygularını paylaşmak isteyen varsa konuşmalarına olanak tanınır.
OYUN VE HAREKET
PMA A:1 K-4
SDA A:11 K-1
*Çocuklarla “Kim Yok” adlı oyun oynanır. Çocuklar daire şeklinde oturur. Bir ebe seçilir. Ebe seçilen çocuk arkadaşlarına dikkatle bakar. Sonra gözleri kapatılır. Gruptan biri dışarı çıkarılır. Ebe daha sonra gruptan kimin eksik olduğunu bulmaya çalışır. Bilemezse komik cezalar verilir, bilirse alkışlanır. Daha sonra çocukların istedikleri bir oyun oynanır.
*Velilerle birlikte Heykel oyunu oynanır.Örneğin: Veliler çocuklarıyla eş olurlar. Müzik açılır serbest dans edilir. Müzik kapatılınca tüm dans edenler sabit olarak dururlar. Hareket edenler oyun dışına çıkarlar. Veliler çocuklarıyla dans etmeyip tamamen serbest olarak da dans edebilirler.
MÜZİK
SDA A:11 K-5,6
DA A:7 K-2
SDA A:3 K-1
*Teybe bir çocuk şarkısı kaseti konur. Çocuklarla beraber şarkılar dinlenir, dans edilir. Önceden öğrenilen şarkılar tekrar edilir. Şarkıları söylerken “Bir, iki, dur!” şeklinde ritim çalışması yapılır. “Çocuklar biz birer bebeğiz ve emeklemeye ve yürümeye başlayacağız.” denilir. “ Bir süre bebek ağlama sesiyle ses açma çalışmaları yapılır. Önceden öğrenilen şarkılar ritim tutularak tekrar edilir.
*Çocuklarla birlikte “Atatürk ” adlı şiir söylenir. Daha sonra çocuklara Atatürk ile ilgili bir film izletilir film yarıda kesilir ve çocuklardan filmi tamamlamaları istenir.Atatürk hakkında yapılan devrimler hakkında sohbet edilir.Sen Atatürk olsaydın adlı etkinlikle çocukların duygularını ve düşüncelerini ifade etmeleri sağlanır.
SANAT
SDA A:2 K-4
*Çocuklar velileriyle birlikte öğretmen rehberliğinde ETKİNLİK DOSYASI “Sevgi Güvercini” etkinliğini yaparlar ve sınıfça sergilerler.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
*Öğretmen,“Ateş Böcekleri-2” kitabının 13-15’inci sayfaların çalışılmasına rehberlik eder.
*Ertesi gün için evden bir tane elma getirmeleri istenir.
Öğretmen Okul Müdürü
27 GÜNLÜK PLAN
Okul Adı: Tarih:30/10/2009
Yaş Grubu:
Öğretmen Adı:
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan
Sosyal-Duygusal Alan
Dil Alanı
Bilişsel Alan
Özbakım Becerileri
Amaç:1 K-1,3,4,5
Amaç:5 K-1,2
Amaç:1 K-1
Amaç:2 K-1,2
Amaç1 K-1,3
Amaç:2 K-2,3
Amaç:6 K:1,2
Amaç:2 K-1,2
Amaç:14 K-1,2,5
Amaç:4 K-4,5
Amaç:11 K-5
Amaç:6 K-3,4
Amaç:20 K-1,2
Amaç:5 K-5
Amaç:15 K-1
Amaç:21 K-1,2
ETKİNLİKLER
ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN
PMA A:2 K-2,3
A:4 K-4,5
ÖBB A:1 K-1,3
*Öğretmen, kapıda karşıladığı çocuklarını, “Günaydın” diyerek ilgi köşelerine yönlendirir.Çocuklar oynamak istedikleri köşeleri seçerler. İstedikleri köşelerde serbest oyun oynarlar.
*Daha sonra çocuklara renkli tuz seramikleri dağıtılır. Tuz seramiği ile çeşitli meyveler çalışılır. Bunların sergilenmesi sağlanır.
*Öğretmen “Ateş Böcekleri-2” kitabının sayfa-28’de bulunan “Bayrağımızı Boyayalım” etkinliğinin yapılmasına rehberlik edilir.
*Öğretmen “Ateş Böcekleri-2” kitabının sayfa-35-36’daki etkinliğin yapılmasına rehberlik eder.
