Ausgangslage

Entwickeln eigene schulische und berufliche Perspektive

Lern- und Entwicklungsberatung

Halbjährlich Lern- und Entwicklungsgespräche zwischen Klassenlehrer/in und jeder einzelnen Schülerin / jedem einzelnen Schüler sowie den Erziehungsberechtigten

In Anlehnung an die Ergebnisse der Kompetenzanalyse individuelle

Zielvereinbarungen

Im Folgegespräch kontrolliert, evaluiert und ggf. überarbeitet

• Taktung und Rhythmus im Ganztag

• Die Gesamtschule ist eine Ganztagsschule

• an drei Nachmittagen in der Woche findet Nachmittagsunterricht statt

• zwischen Vormittags- und Nachmittagsunterricht einstündige Mittagspause

• Möglichkeit zum Essen in der Mensa

• auf dem Schulgelände spielen

• sich entspannen können

•