118
sənəddir.
Pedaqoji innovasiya – təhsil müəssisələrində, pedaqoji nəzəriyyələrdə, müəllim
və şagirdlərin fəaliyyətində, təlim-tərbiyənin məzmununda, forma, üsul və
vasitələrində, idarəetmədə, məqsəd və nəticələrdə, ümumən, pedaqoji sistemdə
baş verən yeniliklərdir. Onlar müəyyən dövr ərzində sabit qalaraq ənənəvi
qaydada davam etdirilir, həmin dövrün səciyyəvi pedaqoji hadisəsinə cevrilir.
Nəticəyönümlülük – yeni kurikulumların hazırlanmasında nəzərə alınmış əsas
prinsiplərdən biridir. Bu pirinsipə görə müəyyən olunmuş bacarıqlardan ibarət
zəruri məzmun nəticələr formasında verilir.
Taksonomiya – yanan sözüdür (taxus-qayda ilə yerləşmə+qanun deməkdir),
təlim məqsədlərinin şəbəkəli və ya sistemli təsnifatıdır. Elmi termin kimi ilk
dəfə botanika və zoologiyada əmələ gəlmiş, heyvanların və bitki
orqanizmilərinin qruplara görə bölgüsü anlamında işlənmişdir. 30-cu illərdə
psixologiyada istifadə olunmağa başlanmışdır.
Dostları ilə paylaş: 
