|
16 Təsviri incəsənət-kurikulumBu səhifədəki naviqasiya:
- Az-d.
Az-d. 1.2.1.; Riy. 2.3.1.; 3.1.1.;
3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; İnf. 1.1.2;
1.2.2.; 1.2.3.; 3.3.1.; H-b. 1.1.1;
1.1.2; 1.2.1; 1.2.2.; Tex. 1.1.1.;
1.1.2.; 1.2.4.;1.3.2.; 4.1.1.; 4.1.2.
Az-d.1.1.1.; 1.2.1; 3.1.4.; Riy.
3.1.1.; 3.1.2.; 3.2.1.; 3.2.2.;
5.1.1.; İnf.1.2.3.; 3.3.1.; 3.3.2.;
3.3.3.; Tex. 1.1.2.; 1.1.3.;
1.2.4.; 1.3.2.; 1.3.3.; 1.3.6.;
4.1.2.
Az-d.3.1.5.; Riy. 3.1.1.; 3.1.2.;
3.2.1.; 3.2.2.; 3.2.3.; 5.1.1.;
İnf. 1.2.1.; 1.2.2.; 2.1.1.; H-b.
1.1.1.; 2.3.1.; 3.4.1. Tex.
1.1.2.; 1.2.2.; 1.2.3.; 1.2.4.;
1.3.3.; 1.3.6.; 4.1.1.
Az-d.3.1.5.; Riy. 3.1.1.; 3.1.3.;
3.2.2.; 3.2.3.; 5.1.1.; İnf.1.2.1.;
1.2.2.; 3.3.2.; 3.3.2.; 4.1.3.;
3.3.5.; H-b. 1.2.2.; 3.2.1.; Tex.
1.1.1.; 1.2.2.; 1.3.3.; 4.1.1.;
4.1.2.
2
1
3
Əsas rəngləri tanıyır, onları
sadalıyır.
Sadə əşyaları nisbi dəqiqliklə
təsvir edir.
Sadə üçölçülü əşyaları naturadan
nisbi dəqiqliklə təsvir edir..
Sadə üçölçülü əşyaları naturadan
və yaddaşdan nisbi dəqiqliklə
təsvir edir.
Az-d. 1.1.1.; 1.2.1.; Riy. 2.3.1.;
3.1.1.; 3.1.3.; 3.2.1.; 3.2.2.; İnf.
1.1.1.; 1.1.2; 1.2.2.; H-b. 1.1.1;
1.1.2; 1.2.1; 1.2.2.; Tex. . 1.1.1.;
1.1.2.; 1.2.4.;1.3.2.; 4.1.1.;
Dostları ilə paylaş: |
|
|